Цели: развивать навыки взаимодействия в группе; развивать навыки самопознания и восприятия себя и других; создать положительное настроение на дальнейшее продолжительное взаимодействие в тренинговой группе. Беседа “Наши сходства и различия”. Упражнения “Все мы чем-то похожи...” и “Ролевая гимнастика”.
Занятие 4. “Как сделать так, чтобы тебя поняли без слов”. (2 часа). Цели: создать положительное настроение на дальнейшее продолжительное взаимодействие и сплочение тренинговой группы; развивать невербальные навыки общения, учиться познавать себя через восприятие другого; развивать творческие способности.
Беседа “Как можно общаться без слов”. Упражнения “Что я люблю делать...” и “Через стекло”.
Цели:_сформировать_чувство_уверенности_в_себе,_повысить_самооценку,_помочь_каждому_участнику_осознать_себя_в_новом_качестве;'>Цели: сформировать чувство уверенности в себе, повысить самооценку, помочь каждому участнику осознать себя в новом качестве; научить гармонично воспринимать самого себя и других в общении; проработать положительные модели поведения в общении. Беседа на тему “Мои положительные качества”. Упражнения “Посмотри на хорошего человека”, “Роль”.
Занятие 6. “Неверные средства общения”. (2 часа).
Цели: познакомить с понятием “неверные средства общения”; развивать коммуникативные умения; развивать навыки самопознания и восприятия себя и других. Беседа “Неверные средства общения”. Упражнения “Сидящий и стоящий”, “Спиной друг к другу”.
Занятие 7. “Что оказалось самым важным для меня”. (2 часа).
