Тренинг общения – ориентирован на использование активных методов групповой психологической работы с целью развития компетентности в общении.
•Области применения
•Тренинги для педагогов
•Тренинги для студентов
•Тренинги для детей
Цели тренинга общения: Участники групп общения должны научиться:
Правильно общаться друг с другом;
Давать и получать обратную связь;
Развивать чувство открытости и доверия;
Проявлять уважение к индивидуальности других;
Сохранять конфиденциальные факты и информацию интимного характера.
Требования к ведущему группы общения. Должен обладать такими качествами, как уравновешенность, психологическая зрелость, воображение, уверенность в себе, умение доминировать.
Должен проявлять способность быстро реагировать на нестандартные ситуации, создавать в группе положительную обратную связь.
Должен являться организатором, режиссером и дирижером процесса общения, регулировать всевозможные варианты поведения участников, уровень тревожности в группе, пути исследования проблем.
Должен знать различные варианты выходов из конфликтных ситуаций и уметь прогнозировать возникновение конфликтов.
Должен владеть методами психологической диагностики, с тем чтобы уметь доказать на научном уровне эффективность и продуктивность своей работы.
Условия проведения тренинга. Малые группы состоят из 12-15 участников, большие – из 25-30. Работа в больших группах предполагает участие ассистентов.
Работа будет эффективнее, если работать крупными временными блоками по 4-5 часов ежедневно.
Желательно ограничить участие лиц, которые под воздействием критики обычно демонстрируют излишнюю тревожность или агрессию, лиц с низкой самооценкой, психически незрелых, не чувствительных к другим и не способных к самоконтролю.
Положительное влияние тренингов общения •1
• развивают коммуниативную, творческую, организационную способности, эмоциональную устойчивость к стрессовым ситуациям.
• помогают познать себя, свои возможности, увидеть себя глазами других, раскрепоститься, снять психологические барьеры
•2
• повышает уровень социальной адаптации, снижают уровень агрессии, формируют навык активной спмостоятельной деятельности, умение принимать решение в проблемных и нестадартных ситуациях.
• позволяет человеку увидеть себя другими глазами, скорректировать свое поведение, создать программу собственного личностного развития.
•3
• дают возможность получения обратной связи и поддержки от людей, имеющих общие проблемы и переживания
• дают возможность учаснику почувствовать себя принятым, пользующимся доверием, окруженным заботой, получающим помощь.
•4
• развивают умение индентифицировать себяс другими и использовать установившуюся эмоциональную связь при оценке собственных чувтв и поведения.
• снимается психологический дискомфорт при произношении или получении комплиментов и критики.
•5
• формируются навыки выхода из сложных и конфликтных ситуаций.