Тренинг эфективного общения



бет1/27
Дата30.04.2023
өлшемі256,5 Kb.
#88578
түріКонтрольная работа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27
Байланысты:
Программа тренинга Эффективного общения


Московский университет государственного управления
Кировский филиал
факультет психологии

Контрольная работа

«Теория и практика социально-психологического тренинга».
Специальность 030301 «Психология»

Выполнила студентка


Группы ПЗ-61 Шепелкина А.Ю
Руководитель Королева О.Л.
Киров 2013.
Содержание

1 часть. Теоретические обоснования необходимости и эффективности проведения тренингов…………………………………………………………………………..


2 часть.

Конспекты проведенных тренингов.


Тематический план тренинга……………………………………………………


Результаты проведенного анализа (качественный)……………………….


Список использованной литературы…………………………………………...




  • 1 часть.



Теоретические обоснования необходимости и эффективности проведения тренингов.
В переводе с английского train обозначает: тренировать, упражнять воспитывать. Но тренировать или упражнять во взаимодействии надо не только ребенка, но и взрослого, поэтому тренинг называется эффективным взаимодействием.
Учебная программа курса «Теория и практика социально-психологического тренинга» определяет минимум содержания учебной дисциплины, которую должны изучить студенты в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта.
Данный курс предназначен для того, чтобы помочь студентам обобщить достижения современной детской психологии и достижений в области тренинговой работы в рамках новой парадигмы, многие темы рассматриваются с точки зрения новых научных подходов в данной области.
Итоговой формой контроля является зачет.
Цель изучения дисциплины – помочь будущим специалистам-психологам активно использовать и применять знания в области проведения тренинговой работы.
Задачи дисциплины.

  1. Широкое видение проблем будущими специалистами, связанных с адаптацией (дезадаптацией) в социальной среде применительно к каждой возрастной.

  2. Знание основных положений работы в тренинге.

  3. Стремление к накоплению мультидисциплинарного опыта.

  4. Раскрыть содержание и задачи взаимодействия в тренинге.

  5. Практическое обучение студентов взаимодействию психолога, ведущего тренинги с детьми, членами семей.

После изучения данной дисциплины студенты:




Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   27




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет