Шарты: оқушылар өздері жайлы 2 ақиқат ақпарат және 1 жалған ақпарат жазуы тиіс. Оқушылар қайсысы жалған, қайсысы ақиқат екенін табуы керек.
Мақсаты: әсіресе командалар үшін қарым-қатынас орнатуға арналған тамаша ойын. Бұл өзге туралы тез қорытынды жасауға жол бермеуге көмектеседі және интроверттерге өздері туралы бір нәрсемен бөлісуге мүмкіндік береді.
Бұл не?
Шарты: ойынға 2 оқушы шығады, оларды бір-бірлеріне қарама-қарсы отырғызу керек. Бірінші ойыншыға қағаз бен қалам беріп, екіншісі ойыншыға салуға оңай нәрсенің суретін көрсетіңіз (бұл көлік, гүл немесе үй болуы мүмкін). Кескінді көрген адам сурет салатын адамға заттың атын атамай, оны серіктесіне сипаттауы керек. Екінші адам оны салуы керек. Сіз пішінді, өлшемді сипаттай аласыз, бірақ мысалы, «Үйді сал» деп айта алмайсыз. Барлық сызбалар дайын болған кезде оларды көпшілікке көрсетіңіз.
Мақсаты: бұл ойын коммуникация дағдыларын, әсіресе тыңдау дағдыларын дамытудың қызықты тәсілі. Сонымен қатар, ол әріптесіне суретті сипаттаудың стандартты емес әдісін табу арқылы топ мүшелеріне шығармашылық ойлауды көрсетуге мүмкіндік береді.
Кім жылдам?
Шарты: қатысушылар командаға бөлінеді. Әр команда берілген қағаз бойынша сөйлемді дұрыс құрап шығуы тиіс. Бір қызығы, әр командада сөйлем толық емес, яғни сөйлем аралас. Әр топ жетіспейтін сөйлемді қалай алу керектігін шешеді: айырбастау, саудаласу, келіссөздер жүргізу, топ мүшелерін ауыстыру және де бұл топ мүшелерінің қиялына байланысты.
Мақсаты: топта жұмыс істеу қабілетін дамытуға және нығайтуға көмектеседі, келіссөздер жүргізу дағдыларын жаттықтырады, көшбасшылық қасиеттерді анықтауға көмектеседі.