Объектіні көру арқылы қабылдайтын дидактикалық принцип:/Модель воспитания личности, основанная на философской концепции взаимодействия с личностью и уважения ее уникальности Тұрмыстағы және өнердегі сұлулық сезімдерін тәрбиелеу – бұл/Метод самовоспитания
Сынып-сабақ жүйесінің ерекшеліктері/Наказание-это метод
Педагогикалық технология дегеніміз/Принцип гуманизации характеризует
Жауапкершілікті және міндетті атқарауға ынталандыру әдістеріне жататындар/Соревнование, поощрение, наказание - методы
Ю.Д. Бабанскийдің топтауы бойынша тәртіпті және іс -әрекетті ынталандыру әдістері/Метод воспитания, основанный на подражании:
Дене тәрбиесінің құралдары/Метод формирования нравственного сознания личности
Қайта тәрбиелеу деп/Цель воспитания выражает
Дидактиканың физиологиялық негіздеріндегі сапа өзгерісі/Сущность упражнения как метода воспитания заключается
Оқыту теориясы мынадай сұрақтарға жауап іздейді/Методы организации жизнедеятельности и поведения
Сыныптық-сабақ жүйесін жасаған педагогты атаңыз:/Воспитание положительного отношения, ответственности к окружающей среде задача
Оқыту процесін аяқтайтын элемент:/Структурные компоненты мировоззрения
Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістеріне жататындар:/Политика идеология государства
Оқытудың түрлеріне жатады:/Воспитание, осуществляемое в целях укрепления здоровья и достижения правильного физического развития
Мектептің оқыту мен тәрбиені жақсарту үшін отбасына көрсететін көмек формалары (түрлері):/Принципом воспитания является
Тәрбие әдісіне жататындар:/Эффективность правового воспитания зависит от степени
Тәрбие процесінің бағыттары:/Соревнование – это
Тәрбиенің негізгі бағыттары аталған топты көрсетіңіз:/Методы обучения в дидактике позволяют ответить на вопрос
