Мектепті басқаратын жоғарғы ұйым:/Принципы обучения, требующий привлечения всех органов чувств к восприятию учебного материала
Оқытудың сыныптық-сабақ жүйесінің қалыптасуы педагогикаға мынадай түсініктер енгізеді:/Бурный рост и развитие организма, половое созревание происходят в возрасте
Оқу процесі дегеніміз не?/Правильного соотношения между конкретным и абстрактным требует принцип
Оқушылардың оқу іс-әрекетін бақылаудың негізгі түрі:/Учебная программа-это
Тәрбие әдістері 3 топқа бөлінеді:/К формам контроля за знаниями не относится
Оқушылардың жаңа материалды меңгеру үшін өз бетімен істелетін жұмыстары әдістеріне жататындар:/Определить содержание образования значит решить вопрос
Оқу бағдарламасы дегеніміз – бұл:/Аттестация учителей проводится с целью
Қазіргі дидактикалық жүйенің бастаушылары:/Нестандартные формы учебных занятий
Оқыту процесінің құрылымдық компоненттері:/Классный руководитель выполняет функцию
Оқыту принципіне жататындар:/Дидактика-это
Мұғалімнің ауызша баяндау әдісі:/Функции обучения
Дәстүрлік жүйенің бастаушылары:/Устные методы контроля
Оқыту процесінің жалпы заңдылықтарына қатыстысын белгілеңіз:/Программированное обучение
Оқу жұмысын ұйымдастырудың түрлері:/На материальные и идеальные делятся
Дидактиканың негізгі категориялары:/Суть традиционной концепции обучения
Оқу жылының аяғында барлық бағдарламалық материал өткеннен кейін қандай сабақтар өткізіледі?/Текущий контроль , промежуточный контроль,итоговый контроль
Оқыту әдісі дегеніміз?/Процесс обучения-это
навыков
Оқуға деген қызығушылықты ынталандыру әдістері:/Упорядоченная деятельность педагога и учащихся направленная на достижение заданной цели обучения-это
