Түсінік хат «Қазақ тілі» оқу пәні


Қазақ тілі пәні бойынша үлгілік тақырыптық – күнтізбелік жоспар



бет2/5
Дата17.10.2023
өлшемі97,05 Kb.
#117729
түріМазмұндама
1   2   3   4   5
Байланысты:
КТЖ ҚАЗАҚ ТІЛІ НОВЫЙ 2023-2024

Қазақ тілі пәні бойынша үлгілік тақырыптық – күнтізбелік жоспар
Аптасына 4 сағат, жалпы –136 сағат

р/с

Ауыспалы тақырып
тар

Сабақтардың тақырыбы

Оқудың мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту

І тоқсан 32 сағат

1

Өзім туралы

Тіл және сөйлеу. Сөйлеу дегеніміз не?

2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу
2.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру

1

04.09.2023


2

Ауызша және жазбаша сөйлеу

2.1.6.1 интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды (қимыл, ым-ишара) қолданып, тақырыпқа (Сіз қалай ойлайсыз? Сіз не ұсынар едіңіз? ) назарын аударту
2.2.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

1

05.09


3

Диалог. Монолог.

2.1.1.1 тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру
2.1.3.1 күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу

1

06.09


4

У дыбысының дауысты және дауыссыз болып айтылуы.

2.4.1.2 у, и, й әріптерінің емлесін сақтап жазу
2.1.1.1 тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру

1

07.09


5

У дыбысының дауысты және дауыссыз болып айтылуы.

2.4.1.2 у, и, й әріптерінің емлесін сақтап жазу
2.2.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

1

11.09


6

У әрпінің жазылуы

2.4.1.2 у, и, й әріптерінің емлесін сақтап жазу
2.2.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру



1

12.09


7

У әрпінің жазылуы

2.4.1.2 у, и, й әріптерінің емлесін сақтап жазу
2.2.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

1

13.09


8

И,й әріптерінің жазылуы

2.4.1.2 у, и, й әріптерінің емлесін сақтап жазу
2.3.1.1 Мұғалім көмегімен жеке сурет / сюжетті суреттер арқылы шағын сипаттау / әңгімелеу мәтіндерін құрап жазу

1

14.09


9




И,й әріптерінің жазылуы

2.1.3.1 күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу


2.4.1.2 у, и, й әріптерінің емлесін сақтап жазу


1

18.09


10

И,й әріптерінің жазылуы

2.4.1.2 у, и, й әріптерінің емлесін сақтап жазу.
2.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып түзету және құрастырған сөйлемін толықтыру

1

19.09


11

Я әрпінің жазылуы

2.4.1.1 я , ю әріптерінің емлесін сақтап жазу
2.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру

1

20.09


12

Я әрпінің жазылуы

2.4.1.1 я , ю әріптерінің емлесін сақтап жазу
2.1.4.1 Тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
2.2.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

1

21.09


13

Я әрпінің жазылуы

2.4.1.1 я , ю әріптерінің емлесін сақтап жазу
2.1.4.1 Тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

1

25.09


14

Ю әрпінің жазылуы

2.4.1.1 я , ю әріптерінің емлесін сақтап жазу
2.2.5.1-дереккөздер ден мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу



1

26.09


15

Ю әрпінің жазылуы

2.4.1.1 я , ю әріптерінің емлесін сақтап жазу
2.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып түзету және құрастырған сөйлемін толықтыру

1

27.09


16

Ю әрпінің жазылуы

2.2.5.1-дереккөздер ден мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу
2.4.1.1 я , ю әріптерінің емлесін сақтап жазу

1

28.09


17

Өзіңді тексер БЖБ№1
Біздің жобамыз

2.1.1.1 Тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру



1

02.10


18

Дауыссыз дыбыстардың түрлері

2.4.1.3 дауыссыз дыбыс түрлерін (қатаң, үнді, ұяң) ажырату және дауыссыз п-б, , қ-ғ, к-г дыбыстарының емлесін сақтап жазу;
2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау



1

03.10





Менің отбасым және достарым
















1 9






Дауыссыз дыбыстардың түрлері

2.4.1.3 дауыссыз дыбыс түрлерін (қатаң, үнді, ұяң) ажырату және дауыссыз п-б, , қ-ғ, к-г дыбыстарының емлесін сақтап жазу;
2.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру

1

04.10


20

Дауыссыз б мен п

2.4.1.3 дауыссыз дыбыс түрлерін (қатаң, үнді, ұяң) ажырату және дауыссыз п-б, , қ-ғ, к-г дыбыстарының емлесін сақтап жазу;
2.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру

1

05.10


21

Дауыссыз б мен п.

2.4.1.3 дауыссыз дыбыс түрлерін (қатаң, үнді, ұяң) ажырату және дауыссыз п-б, , қ-ғ, к-г дыбыстарының емлесін сақтап жазу;
2.3.4.1 мұғалімнің көмегімен тірек сөздерді,сөйлем, суреттерді пайдаланып, қарапайым постер, құттықтау, нұсқаулық (бұйым жасау нұсқаулығы, қауіпсіздік ережесі) құрастыру

1

09.10


22

Дауыссыз б мен п.

2.4.1.3 дауыссыз дыбыс түрлерін (қатаң, үнді, ұяң) ажырату және дауыссыз п-б, , қ-ғ, к-г дыбыстарының емлесін сақтап жазу;
2.3.4.1 мұғалімнің көмегімен тірек сөздерді,сөйлем, суреттерді пайдаланып, қарапайым постер, құттықтау, нұсқаулық (бұйым жасау нұсқаулығы, қауіпсіздік ережесі) құрастыру

1

10.10


23

Дауыссыз қ мен ғ

2.4.1.3 дауыссыз дыбыс түрлерін (қатаң, үнді, ұяң) ажырату және дауыссыз п-б, , қ-ғ, к-г дыбыстарының емлесін сақтап жазу;
2.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру

1

11.10


24

Дауыссыз қ мен ғ

2.4.1.3 дауыссыз дыбыс түрлерін (қатаң, үнді, ұяң) ажырату және дауыссыз п-б, , қ-ғ, к-г дыбыстарының емлесін сақтап жазу;
2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

1

12.10


25

Дауыссыз к мен г

2.4.1.3 дауыссыз дыбыс түрлерін (қатаң, үнді, ұяң) ажырату және дауыссыз п-б, , қ-ғ, к-г дыбыстарының емлесін сақтап жазу;
2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

1

16.10


26

Дауыссыз к мен г

2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
2.1.7.1 сөз ішінде дауысты дыбыстардың өзара үндесуін сақтап айту (бүгін – бүгүн, түтін – түтүн, көсеу – көсөу)

1

17.10


27

Дауыссыз л мен р

2.4.1.4 дауыссыз л, р, ң дыбыстарының емлесін сақтап жазу;
2.2.5.1 дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу;

1

18.10


28

Дауыссыз л мен р.

2.4.1.4 дауыссыз л, р, ң дыбыстарының емлесін сақтап жазу; 2.2.5.1 дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу;

1

19.10


29

Дауыссыз л мен р. БЖБ№2

2.4.1.4 дауыссыз л, р, ң дыбыстарының емлесін сақтап жазу;
2.1.5.1 дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу;

1

23.10


30

Дауыссыз н мен ң. Дауыссыз н мен ң.

2.4.1.4 дауыссыз л, р, ң дыбыстарының емлесін сақтап жазу;
2.2.3.1 - мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

1

24.10


31

Тоқсандық жиынтық бағалау




1

25.10


32






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет