5. Өмірлік құндылықтар
|
8.Ж1. Тақырып бойынша материал жинақтап, тезистік жоспар құру.
8.ӘТН2.сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану;
|
1
|
17.10
|
|
14
|
6. Өмірлік құндылықтар
|
8. Ж4.Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыру, өз ойын дәлелдеп жазу.(аргументативті эссе)
8.ӘТН2.сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану;
|
1
|
19.10
|
|
15
|
7. Әлем мәдениеті
БЖБ2
|
8.О6.Оқылым стратегияларын қолдану:
комментарий жасау, іріктеп оқу, талдап оқу.
8.Т/А5. перифразаның түрлі тәсілдерін қолдана отырып, мәтін бойынша сұрақтар құрастыру;
|
1
|
24.10
|
|
16
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
1
|
26.10
|
|
|
2-тоқсан- 15 сағат
|
|
17
|
3 – бөлім
Кәсіп пен еңбек болашақ мамандықтары
Лексика
Сөздік қор.
Сөздік құрам
|
1.Кәсіп пен еңбек
|
8.Т/А4. мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау;
8.ӘТН3. сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану;
|
1
|
07.11
|
|
18
|
2. Кәсіп пен еңбек
|
8.О4. тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау;
8.ӘТН3. сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану;
|
1
|
09.11
|
|
19
|
3. Мамандық таңдау – маңызды іс
|
8.Ж6. БАҚ материалдары негізінде стильдік ауытқуларды, орынсыз қолданылған сөз оралымдарын талдап, стильдік түзетулер жасау, редакциялау;
8.ӘТН3. сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану;
|
1
|
14.11
|
|
20
|
4. Мамандық таңдау – маңызды іс
|
6.О7. энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпараттарды алу, авторына сілтеме жасау;
6.4.1.1тақырып бойынша жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу;
|
1
|
16.11
|
|
21
|
5.Болашақ мамандықтары
|
8.Т/А4. мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау;
8.ӘТН3. сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану;
|
1
|
21.11
|
|
22
|
6. Болашақ мамандықтары
|
8.ӘТН3. сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану;
|
1
|
23.11
|
|
23
|
8.Мамандық
БЖБ 3
|
8.О4. тақырыбы ұқсас ғылыми жəне публицистикалық
стильдегі мəтіндердің тақырыбын, түрлерін (əңгімелеу,
сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау
8.Ж6. БАҚ материалдары негізінде стильдік ауытқуларды, орынсыз қолданылған сөз оралымдарын талдап, стильдік түзетулер жасау, редакциялау;
|
1
|
28.11
|
|
24
|
4 – бөлім
Ғарышты игеру жетістіктері
Сөз тіркесінің байланысу тəсілдері. Сөз тіркесінің байла-нысу түрлері.
Сөз тіркесініңтүрлері
|
1.Ғаламның пайда болуы
|
8.Т/А 3.мəтіннен алынған дəйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мəселені болжау
8.ӘТН4.сөз тіркесінің байланысу тəсілдері мен
түрлері, есімді, етістікті сөз тіркестерін ажырату, қолдану
|
1
|
30.11
|
|
25
|
2.Ғаламның пайда болуы
|
8.Т/А5. перифраз түрінде берілген сұрақтар арқылы
мəтіннен қажетті ақпаратты таба білу, көтерілген
мəселе бойынша ой тұжырымдау;
8.ӘТН4. сөз тіркесінің байланысу тəсілдері мен
түрлері, есімді, етістікті сөз тіркестерін ажырату, қолдану
|
1
|
05.12
|
|
26
|
3.Ғарышты зерттеген астрономдар
|
8.Т/А3. мəтіннен алынған дəйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мəселені болжау;
8.ӘТН4.сөз тіркесінің байланысу тəсілдері мен
түрлері, есімді, етістікті сөз тіркестерін ажырату, қолдану
|
1
|
07.12
|
|
27
|
|
