6. Ұлттық байлық
|
8.Ж3.Мәтін құрылымын сақтай отырып, графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректердің маңызды тұстарын анықтап жазу.
8.ӘТН4. сөйлем ішінде бірыңғай мүшелер жəне айқындауыш мүшелерді қолдана білу
|
1
|
20.02
|
|
46
|
7 – бөлім
Жасөспірім және заң
Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай түрлері
|
1.Жасөспірімдік кезең және бала құқығы
|
8.Т/А3. тыңдалған мəтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған
ақпараттан астарлы ойды анықтау
8.ӘТН4. жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану
|
1
|
22.02
|
|
47
|
2. Жасөспірімдік кезең және бала құқығы
|
8.Т/А2. əлеуметтік-қоғамдық, мəдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау;
|
1
|
27.02
|
|
48
|
3. Заңдарды білгім келеді
|
8. Т/А6. Коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді, ғылыми деректерді орынды қолданып, диалог, монолог, полилогта өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізу.
8.О6.Оқылым стратегияларын қолдану:
комментарий жасау, іріктеп оқу, талдап оқу.
8.ӘТН4. жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану
|
1
|
01.03
|
|
49
|
|
