Л.С. Выготскиидің бала ағзасының компенсаторлы мүмкіндіктері туралы, ағзадағы биологиялық және әлеуметтік динамикалық әрекеттер туралы, актуалды және жақын даму аймақтары туралы зерттеулері;
Кемістігі бар баланы зерттеуге деген кешенді және толық жақтындау концепцпиясы (Л.С. Выготский, А.Р. Лурия, П.Л. Гальперин, В.В. Давыдов, Д.Б. Эльконин).
Баланың потенциалды мүмкіндіктерін анықтау барысында ересек адамның көмегінің ролі туралы концептуалды идеялар (Т.В. Егорова, А.Л. Иванова, Н.Ю. Борякова, М.С. Певзнер, В.И. Лубовский).
Тұлғалық даму кезінде әрекеттік жақындау концепциясы (Л.С. Выготскийғ В.В.Давыдов, Г.И. Железовская, Л.Н. Леонтьев, Г.И. Щукина).
Зерттеу әдістемелері зерттеу пәні мен нысанының ерекшеліктерін ескере отырып, таңдалып алынды және жұмыстың мақсатына, міндеттері мен болжамына сәйкес болды:
зерттеу тақырыбы бойынша психолого-педагогикалық және оқу-әдістемелік теоретикалық талдау;
қарым-ақтынастық сөйлеу әрекеті дамуының параметрлерінің психолого-лингвистикалық диагностикасы;
алынған мәліметтердің сандық және сапалық талдауы;
