Тзімін құрайды. Элективті пәндер каталогында 5В011100-Информатика мамандықтарына тиісті пәндердің қысқаша мазмұны берілген
жүктеу/скачать 0,64 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Пререквизиттері
- Мазмұны
Мазмұны: Программалау модельдері. Деректер параллелизмі және есептер
параллелизмі. Программалаудың негізгі модельдері.
1) Есептеуіш желілерін құрудың замануи
концепцияларын үйрене білуі керек;
2) Желілерді жинақтау, берілгендерді физикалық ұзату білімдерін қолдана білуі керек; 3)
Зерттеушілік қызметін табысты жүзеге асыру; 4)
Электрондық есептеу
машиналарының қалыптасуын маман
ретінде басқа
мамандарға үйрете білу қабілеті болуы керек; 5) Қазіргі заманғы ақпараттық технология-ларға қатысты жаңа білім алуға қабілетті болу.
- П едагогикалық қызмет шеңберінде ақпараттық технологияларды қолдана білуі;
- Осы
заманғы информациялық білім беру технологияларын қолдана алуы;
- Интерпретациялауды жүзеге асыра алуы; - З
амануи концепцияларын үйрете білуі ; - Ғылыми әдебиеттермен өз бетінше жұмыс істей алуы.
KZhAK /ZIKS
3224 а) Компьютерлік жүйелерде ақпаратты қорғау 3 5
Пререквизиттері: Информатиканың теориялық негіздері, Программалау
Жасанды интеллект негіздері, Интернетте программалау
Ақпаратты қорғаудың административтік - ұйымдастыру қорғаныс құралы.
windows парольмен қорғау жүйелері. техникалық құралдар. Бағдарламалық қорғаныс құралдары мен әдістері. Мазмұны: Компьютерлік қылмыстар. Компьютер- лік вирус ұғымы және олардың
түрлері. Компьютерлік вирустардың қысқаша
жіктелуі. бүлінген және вирус жұққан файлдар. Антивирустық бағдарламалар. 1) Пайымдаулар жасауға қажет ақпараттар жинауды және интер-претациялауды жүзеге асыра
білу; 2) Ақпаратты беруде және сақтаудағы кедергі, қауіптерді білу; 3)Антивирустар көмегімен ақпаратты қорғау тәсілдерін меңгеру; 4) Мәтіндік, графикалық, сандық және құрылымдық ақпаратты өңдеудің технологиясын үйрену
қабілеті болу; 5) Компьютерлік вирустардың қысқаша жіктелуін білуге өздігінен қабілетті болу. - Әр түрлі компьютерлік жүйелерде жұмыс істеу тәжірибесі болуы; - Алгоритмдік тілдерді қолдана білуі; - Жуық әдістерді және қолданбалы есептерді шығару үшін стандартты программалық қамсыздандыра алуы; - Қолданбалы программалар пакеттерін және деректер базаларын құра алуы; - Машиналық графика құралдарын, экспертік жүйелер
және білім
базаларын қолдана алуы. KN/OK
3224 б) Криптография негіздері
Пререквизиттері: Тілдер
теориясы және трансляциялау әдістері
Сараптаушы жүйелер
Параллель компьютерлерге сұраныс жасау;
Параллель программалау бағыттарының дамуы
зерттеу. Мазмұны: Деректер және
есептер параллелизмі. Параллеь компьютерлердің типтері. Флинн
таксономиясы. Жаңа таксономия құру спецификациясы. Параллельдік компьютерлердің типтері. Жылдам
әрекеттесуші ақпараттық жасау. Таксономия ұғымы. 1)түрлі табиғат жүйесіндегі ақпараттық үрдістерді білу; 2) Жаңа таксономия құру әдістерін қолдана білу; 3)Білім алушыларының назарын және ойлау қабілетін дамыту; 4)информатиканың негізі мен ақпараттық технологиялары оқу
іс-әрекеттерін жүзеге
асыру; 5) жалпы оқу біліктері ретінде оқу-компьютерлік біліктің негізін өздігінен қалыптастыруға қабілетті болу.
- Білім беру процесін басқаруға, жүзеге асыруа алуы;
- жобалауға және ұйымдастыру-басқару шешімдерінің салдарын бағалауға қабілетті болуы; - ұжымға басшылық жасаудың негізгі әдістерін білім беру міндеттерін қоя білуі;
- бақылау, кері байланыс және
дербес, топтық
шешімдер қабылдауды және оны
орындауды бағалай
білуі; - ұйымдастыру-басқару міндеттерін шешуде
базалық теориялық білімді, біліктілікті қолдануға дайын болуы.
AZ/IO 3304
а) Амалдарды зерттеу 3 5 6 Пререквизиттері: Ықтималдықтар теориясы және
математикалық статистика Постреквизиттері: - Мақсаты: Амалдарды зерттеуде есептің қойылуы, берілген есептің
нәтижесін анықтау әдістерін үйрену және амалдарды зерттеу деңгейлерін білу.
Амалдарды зерттеу пәніне кіріспе. Амалдарды зерттеудің ерекшеліктері. Амалдарды зерттеудің негізгі бөлімдері: есептің қойылуы, нәтижені анықтау
әдістері. Амалдарды зерттеу деңгейлері.
нәтижені анықтау әдістерін білу; 2)Зерттеу нысандары мен оларды ресімдеу тәсілдерін қолдана білу; 3)Практикалық мазмұнды есептерді шешуде
анық- тамалар
мен техникалық құралдарды қолдана білу; 4)Есептерді шешудің әр-түрлі жолдарын таба
білуге қабілетті болу; 5)Белгілі бір дәрежеде бі-лім алуды өздігінен жал-ғастыру қабілеттерінің болуы. - Сызықтық програм- малаудың есептерін шеше алуы; - Амалдарды зерттеу деңгейлерін білуі; -Пайымдаулар жасауға
қажет ақпараттар жинай алуы; - Шешім
қабылдауды орындауды бағалай білуді меңгере алуы; - Интерпретациялауды жүзеге асыра алуы. EESA/
ChMEV 3304
б) Экстремальді есептеудің сандық әдістері
Пререквизиттері: Корелляциялық талдау
-
Сызықтық бағдарлама есебінің геометриялық және экономикалық интерпретациясын есептеу Мазмұны: Симплекс әдісі. Сызықсыз бағдарлама: есебінің қойылуы. Экономикалық интерпретация. Екі жақтылық. Тиімділік шарттары, Эйлер теңдеуі. 1) Сызықтық бағдарлама есебінің геометриялық және экономикалық интерпретациясын есептей білу; 2) Сандық дифферен-циалдау, интерполдау, көпмүшеліктерді есептеу
білімдерінқолдана білу; 3) Экстремалді есеп-теудің сандық әдістерін меңгеру; 4) Кәдімгі дифферен-циалдық теңдеулердің (КДТ) шешуде қабілетті болу; 5) Математикалық физи- каның теңдеулерінің сандық әдістерін өздігінен үйрену қабілеттерінің болуы. - Үйрену
үрдісінде ақпараттық техноло- гияның
жетістіктеріне қызығу,
өз бетінше
шеберлігін тереңдете алуы; -
Математикалық модельдерін талдау мен зерттеу барысында математиканы есептеу
мүмкіндіктерін көрсете
алуы; - Теориялық зерттеулерді сандық әдістердің алгоритмін негіздеуге қолдана білуі; - Әдістердің мүмкіндікте- рін салыстырып, қолданба- лы есептердің шешімін табуға дағдылана алуы; - Есепті зерттеу үшін теориялық білімдерін студенттерге үйрете алуы.
Fiz/Fiz 3305
а) Физика 3 5 6 Пререквизиттері: мектеп курсындағы білім
-
Физика пәнінен пайдаланылатын көрнекіліктілер жасауды және қолдануды меңгеру. Физика құбылыстарының математикалық моделін оқып-үйрену. Физика
сабағында қолданылатын плакат, сызба, график сияқты көрнекі
құралдарды пайдалануды үйрету. Физика пәнінің оқу бағдарламасын меңгеруге көмектесу. Күнделікті сабақ
жоспарын дайындауға үйрету.
электродинамика, атом және ядролық физика, оптика, физиканы оқыту әдістемесі және көрнекіліктер технологиясы. 1) Физикалық теориялық мен заңдылықтар қоршаған әлемді бақылауды білу; 2)
Эксперименталдық мағлұматтарды ғылым-ның қол жеткен деңгейі-не сәйкес саналы зерде-леуде білімін қолдана білу; 3) Механика материя қозғалысын меңгеру; 4)
Зарядтың сақталу заңдылығын үйренуге қабілетті болу; 5)
Механиканың фундаментальді ұғым-
дарыматериальдік нүк-те,
қатты денелермен өздігінен танысуға қабілетті болу. - Болашақ
маман санасында заңдар мен құбылыстар туралы
түсінікті қалыптастыра білуі; - Эксперименталдық мағлұматтарды сәйкес
саналы зерделеудің нәтижелерін білуі; - Қабылдаған білімді физикалық есептерді шығару
барысында қолдана
білуі; - Болжамдарды тексеруге қажетті эксперимент қоя білуге тәрбиелей алуы; -
физикаға қатысты ролі туралы
түсінікті қалыптастыра алуы. TM/TM 3305
б) Теориялық механика
Пререквизиттері: Электрониканың теориялық негіздері
Теориялық механика материалдық денелердің механикалық қозғалыстары мен олардың
өзара механикалық әсерлерінің заңдарын білу.
Мазмұны:Теориялық механиеа пәні. Жұп
күштер теориясы. Статиканың негізгі
теоремасы. Статикалық инварианттар. Параллел күштер үшін Вариньон теоремасы. Күштер
системасын тепе-теңдік шарттары. 1)
теоремаларын, жалпылаған айнымалыларды білу; 2) Энтропия электродинамика негіздері, Максвель теңдеулері, атом физикасын түсініп, оны қолдана білу; 3)
Теориялықфизика-ның басқа
ғылымдар-мен байланысын білу; 4) Ядроның жалпылан-ған теориясын білу қабілеттілігі болу; 5) Бөлшектердің электромагниттік әсерін
өздігінен үйренуге қабілетті болу.
- Күштің нүктеге және оське қатысты моменттерін түсіне алуы; - Жұп күштер теориясын қолдана
білуі; - Нүктеге жинақталған күштер системасын түсіне алуы;
- Статиканың негізгі теоремасын қолдану білуі; - Жинақталған күштер системасын құрастыра алуы.
MKAZh /BDIS
4306 а)
Мәліметтер қоры
және ақпараттық жүйелер 4 6 7 Пререквизиттері: Информатика, Программалау
-
үйрену нәтижесінде студент негізгі
мәліметтер модельдерін, мәлімет-терді өңдеу және құру әдістерін қолдану, беріл-гендер қорын құрудың
әдістерін меңгеруі тиіс.
Деректер базасына кіріспе. Деректердің реляциялық базасы. Деректер базасын жоспарлау, жобалау және басқару. Деректер базасы қосымшаларының өмір
циклы. Деректер базасын құруды жоспарлау. Жүйе- ге талаптарды анықтау. Қолданушы талаптарын жинау және
талдау. Деректер базасын құру. 1) Негізгі
мәліметтер модельдерін білу; 2) Деректер базасын құруды жоспарлай білу және қолдана білу; 3) Зерттеушілік қызме-тін табысты іске асыра алу; 4)Қолданушы талапта-рын жинай және талдай білуге қабілетті болу; 5) Қазіргі заманғы ақпараттық техноло-гияларға қатысты
барлық талаптарды өздігінен орындай білу қабілеті болуы. - Мәліметтерді өңдеу және құру әдістерін қолдана білуі; - Берілгендер қорын құрудың әдістерін қолдана алуы; -Білім беру міндеттерін қоя білуі; - Бақылау, кері байланыс ж/е дербес,
топтық шешімдер қабылдауды, орындауды бағалай білуі; - Ұйымдастыру-басқару міндеттерін шешуде
базалық теориялық білімді, практикалық біліктілікті қолдана білуі. BBBZh/ SUBD
4306 б)
Берілгендер базасын басқару жүйесі
Пререквизиттері: Дербес
ЭЕМ, Тілдер
теориясы және трансляциялау әдістері
-
Негізгі мәліметтер модельдерін, мәліметтерді өңдеу және құру әдістерін қолдана білуді, берілгендер қорын құрудың
әдістерін меңгеруі тиіс.
негізгі
сипаттамалары. Кестеге деректер еңгізу. Кестедегі деректерді өзгерту. Кестедегі деректерді жою.
Деректерді анықтау
операторлары. Деректер базасын құру. Кестелер құру. Кестелерді жою. Клиент/сервер архитек- турасының технологиясы және моделі. 1)Программалаудың берілген түрінің негізгі функцияларын оқып
білу; 2)Жүйелердің қасиет-тері мен тәртібін модельдеуде қолдана білу; 3)Берілгендер базасын құруды жоспарлау; 4) Берілгендер базасын басқару
жүйесі туралы
түсініктерді қалыптастыру қабілеттілігі болу; 5) Маман ретінде басқа мамандарға жеткізе, үйрете білу қабілеті болуы керек. .-
Түрлі компьютерлі жүйелерде жұмыс істеу тәжірибесі болуы; - Алгоритмдік тілдерді қолдана білуі; - Жуық әдістерді және қолданбалы есептерді шығару үшін стандартты программаларды қолдана білуі; - Қолданбалы программалар пакеттерін және деректер базаларын құра білуі; - Машиналық графика құралдарын, экспертік жүйелер
және білім
базаларын қолдана білуі. OBP/ OOP
4307 а)
Объектілі- бағдарлы программалау 3 5 7 жүктеу/скачать 0,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|