Учебная программа по учебному предмету «Русская литература» для 10-11



Pdf көрінісі
бет2/8
Дата21.12.2023
өлшемі250,07 Kb.
#142294
түріУчебная программа
1   2   3   4   5   6   7   8
3.
 
Ожидаемые результаты по предмету «Русская литература»
Обучающийся: 
-
понимает термины и содержание художественного произведения и его роль в литературном 
процессе;
-
находит цитаты, фрагменты, связанные с проблематикой и выражением авторской позиции;
-
составляет план эссе, критической статьи, сочинения на литературные и свободные темы;
-
пересказывает текст произведения или эпизод, творчески переосмысливая содержание;
-
даёт развёрнутый аргументированный ответ на проблемный вопрос;
-
определяет тематику и проблематику произведения, опираясь на художественные 
особенности текста;
-
определяет жанр и его признаки (синкретический жанр), особенности лирики серебряного 
века, военной поэзии, бардовской песни;
-
определяет роль композиции в раскрытии авторского замысла (тематики, проблематики, 
образов героев);
-
определяет роль эпизода, его взаимосвязь с тематикой и проблематикой произведения на 
основе анализа художественных средств и приёмов;
-
характеризует героев произведения, определяя их роль в раскрытии идейно-тематического 
содержания произведения;
-
анализирует художественный мир произведения, представляя произведения в различных 
формах;
-
определяет способы выражения авторского отношения к героям, проблемам;
-
анализирует средства и приёмы создания образов, художественного пространства и 
времени;
-
даёт критическую оценку произведению с точки зрения нравственной и эстетической 
ценности;
-
сопоставляет произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы с 
точки зрения нравственной и эстетической ценности, объясняя общие и отличительные 
признаки, позицию авторов;
-
сравнивает художественное произведение с произведениями других видов искусства, 
характеризуя сходства и различия в способах и приёмах, создающих целостное восприятие 
образов, оценивая степень эмоционального воздействия;



-
оценивает устные и письменные высказывания (свои, одноклассников) на литературную 
тему с точки зрения полноты и глубины раскрытия темы, композиционного и стилевого 
единства, фактологической точности и средств привлечения внимания слушателя или 
читателя.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет