Учебная программа (Syllabus) Издание: первое
Синхронды және диахронды терминнің қалыптасуы
жүктеу/скачать 74,56 Kb.
|
Терминтану
| 2.4 Синхронды және диахронды терминнің қалыптасуы
Кез-келген терминологиялық жүйе осы жүйе көрсететін белгілі бір білім саласының эволюциясына байланысты. Кез-келген терминологияның тарихы дегеніміз - терминологиялық корпустың тұрақты сапалық және сапалық/андық өзгерістерімен байланысты ұғымдарды семантикалық ұялар бойынша жинақтау және тарату. Ұзақ уақыт бойы терминдерде олардың шыққан жерінің мөрі бар. Ғылым мен техникадағы әлеуметтік-саяси өзгерістер, жаңалықтар мен өнертабыстар, мәдениеттің дамуы, моральдық-этикалық нормалар, адамдардың күнделікті іс-әрекеттері - мұның бәрі және басқалары сөзбен көрініс табады және олармен өрнектеледі. Ұғымдардың өмірін олардың атауларының - терминдердің қалай жұмыс істейтіндігіне қарай бақылай аламыз. Терминология ғылыми-техникалық және қоғамдық өмірдің әр түрлі салаларының қазіргі даму деңгейіне сәйкес келуі керек. Сондықтан терминологиялық зерттеулердегі басым бағыт синхронды тәсіл болып саналады, ол терминнің қазіргі табиғатын, әртүрлі терминологиялық жүйелердің қызмет ету ерекшеліктерін, қазіргі кезеңдегі терминологияның семантикалық, морфологиялық, сөзжасамдық аспектілерін зерттеуді көздейді. тіл дамыту. Сонымен бірге терминологиялық жүйелерді ретке келтіру мәселелері қарастырылады, терминдерді бекіту салалары, яғни тұрақты терминологиялық жүйелер зерттеледі. Бұл бағыт көптеген салалық терминологиялық зерттеулерде ұсынылған. Терминологияны диахрониялық тұрғыдан зерттегенде, тарих ғылымның, техниканың, табиғаттың, мәдениеттің және т.б белгілі бір салалардағы білім жүйеміздің дәйекті өзгеруі мен дамуын зерттеу деп түсініледі. Терминологияны зерттеудегі диахрондық тәсіл «синхронды-диахронияның» белгілі сауссуралық дихотомиясын жеңуге тырысу негізінде. Диахрондық тәсіл тек өткенге, терминологияның дамуының әр түрлі кезеңдеріне ғана емес, сонымен бірге болашаққа болжау береді, терминдердің қандай құралдары ықтимал болатынын, қайсысы азырақ болатынын және қайсысы болатынын көрсетеді. іс жүзінде алынып тасталды. Зерттеудің диахрондық аспектісі белгілі бір білім саласында терминдердің дәйекті жинақталуын ғана емес, сонымен бірге ғылымның қалыптасу тарихын (технология, әлеуметтік-мәдени және т.б.) іздеуге мүмкіндік береді. жүктеу/скачать 74,56 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|