1. Изучение младшими школьниками грамматических понятий.
2. Изучение младшими школьниками темы «Предложение».
3. Первоначальное ознакомление младших школьников с глагольными категориями.
4. Изучение младшими школьниками понятия «грамматический род».
5. Изучение младшими школьниками категории времени.
6. Обучение младших школьников алгоритму определения спряжения глагола.
7. Обучение младших школьников решению познавательных лингвистических задач.
8. Обогащение словаря младших школьников на уроках русского языка.
9. Развитие синтаксического строя речи младших школьников.
10.Развитие связной речи младших школьников на уроках русского языка.
11. Обучение младших школьников созданию высказывания на уроках русского языка.
12. Исследовательская работа автора книги С. Ф. Жуйкова «Психология усвоения грамматики в начальных классах».
13. Формирование грамматических понятий у младших школьников
14. Формирование понятия «Предложение» у младших школьников
15. Первоначальное ознакомление младших школьников с глагольными категориями
16. Формирование понятия «грамматический род» у младших школьников
17. Формирование категории времени у младших школьников
18. Обучение младших школьников алгоритму определения спряжения глагола
19. Обучение младших школьников решению познавательных лингвистических задач
20. Обогащение словаря младших школьников на уроках русского языка
21. Развитие синтаксического строя речи младших школьников
22. Развитие связной речи младших школьников на уроках русского языка
23. Обучение младших школьников созданию высказывания на уроках русского языка
24. Развитие читательского восприятия младших школьников
25. Развитие фонематического слуха младших школьников
26. Развитие навыка чтения младших школьников
27. Методологическая компаративистика в методике преподавания русскому языку
28. Методологическая компаративистика в методике преподавания литературному чтению