Критерии оценок
Текущий контроль успеваемости обучающегося проводится по каждой теме учебной дисциплины (модуля) и включает контроль знаний на аудиторных и внеаудиторных занятиях. Оценка текущего контроля (оценки рейтинга допуска) складывается из оценок текущего контроля на аудиторных занятиях и оценок рубежного контроля (внеаудиторные занятия).
При текущем контроле успеваемости учебные достижения обучающегося оцениваются по 100 балльной шкале за каждое выполненное задание (ответ на текущих занятиях, сдача домашнего задания, самостоятельная работа обучающегося, рубежный контроль). Окончательный результат текущего контроля успеваемости подводится расчетом среднеарифметической суммы всех оценок, полученных в течении академического периода (см. след. табл.).
Критерии оценки учебных достижений обучающихся
Виды текущего контроля
1. По лекционным занятиям 0-100 % (15 недель - max.100%)
Посещение лекционных занятий
Активное участие в лекционных занятиях
0-30
0-70
2. По практическим /семинарским/лабораторным занятиям, 0-100% (15 недель - max.100%)
Посещение и активное участие на занятии в соответствии с расписанием занятий
Выполнение заданий практических (семинарских), лабораторных занятий
0-30
0-70
Примечание.
Задания включают в себя темы, указанные в силлабусе в зависимости от специфики дисциплины, занятия проводятся в соответствии с расписанием занятий
3. Самостоятельная работа обучающихся под руководством преподавателя (СРОсП) 0-100% (15 недель - max.100 %)
Выполнение заданий СРОсП в соответствии с расписанием занятий
Защита (презентация) выполненных заданий СРОсП
0-40
0-60
4. Самостоятельная работа обучающегося (СРО) 0-100% (15 недель - max. 100 %)
Выполнение заданий СРО согласно графику
Выполнение самостоятельных творческих работ (написание конспектов, сочинений, реферирование, разработка планов, анализ результатов и др.)
0-50
0-50
Достарыңызбен бөлісу: |
