Учебно-методический комплекс дисциплины
ЛЕКЦИЯ № 2 ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ, ЕЕ ВОЗРАСТНЫЕ
жүктеу/скачать 1,22 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Выписка из рабочей учебной программы: Физиология и гигиена нервной системы, ее возрастные особенности.
- Нервная система
| ЛЕКЦИЯ № 2
ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ, ЕЕ ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ План: Значение, общий план строения и развитие нервной системы ребенка. Основные свойства и функции элементов нервной системы. Структура нейрона, синапса, нервные центры и их свойства. Нейроглия, ее значение. Рефлекс – основа нервной деятельности. Рефлекторная дуга и ее отделы. Координация нервных процессов, ее совершенствование в процессе онтогенеза. Иррадиация и индукция в ЦНС. Вегетативная нервная система. Выписка из рабочей учебной программы: Физиология и гигиена нервной системы, ее возрастные особенности.Строение нервной системы. Роль нервной системы в воспитании, переработке и передачи информации, в организации реакций организма в осуществлении психических функций. Нервная ткань. Структура нейрона, его свойства. Свойства нервного волокна. Возрастные изменения свойств нервных волокон в связи с их миелинизацией. Синапсы, механизм передачи возбуждения в ЦНС. Нервные центры и их свойства. Рефлекс как основа нервной деятельности. Рефлекторная дуга. Рецепторы. Процессы возбуждения и торможения в ЦНС и их взаимодействие. Иррадиация, индукция, доминанта. Особенности протекания иррадиации и индукции у детей, учет этих особенностей в процессе обучения и воспитания. Строение и функциональное значение различных отделов ЦНС. Автономная нервная система. Нервная система является ведущей физиологической системой организма, без нее было бы невозможно соединение бесчисленного множества клеток, тканей и органов в единое гармонично работающее целое. Она регулирует и координирует деятельность различных органов, приспосабливает деятельность всего организма как целостной системы к изменяющимся условиям внешней и внутренней среды. С помощью нервной системы осуществляется прием и анализ разнообразных сигналов из окружающей среды и внутренних органов, формируются ответные реакции на эти сигналы; с деятельностью высших отделов нервной системы связано осуществление психических функций. Функции нервной системы условно можно разделить на два типа: низшие и высшие. Низшая нервная деятельность представляет собой процессы регуляции всех внутренних органов и физиологических систем организма человека, высшая – функциональные механизмы мозга, обеспечивающие человеку адекватный контакт с окружающей средой, основа психической деятельности человека. Нервная система человека состоит из двух основных отделов: центральной и периферической нервной системы. К ЦНС относятся головной и спинной мозг, к периферической – все нервные волокна и скопления нервных клеток, распложенные вне ЦНС. Различают также вегетативную и соматическую нервную систему. Первая осуществляет регуляцию деятельности внутренних органов и обмена веществ, вторая – регулирует сокращения поперечнополосатой мускулатуры и обеспечивает чувствительность нашего тела. Выделение данных отделов в нервной системе условно; в действительности она представляет собой анатомически и функционально единое целое. Центральная нервная система (ЦНС) - это совокупность нервных образований спинного и головного мозга, обеспечивающих восприятие, обработку, передачу, хранение и воспроизведение информации с целью адекватного взаимодействия организма и изменений окружающей среды, координации оптимальной работы органов, их систем и организма в целом. Каждая из этих структур имеет морфологическую и функциональную специфику. Нервная система состоит из клеток, которые называются нейронами. Кроме нейрона, в состав нервной системы входят клетки глии. Совокупность нейронов и глиальных клеток составляет нервную ткань. Клетки глии, окружая со всех сторон нейроны, выполняют для них опорные, питательные и электроизолирующие функции. Нейрон состоит из тела нервной клетки и ее отростков: дендритов и аксона. Аксон (от греч. аксон - ось) проводит возбуждение от тела нервной клетки к другим нейронам, являясь своеобразным «выходом». Функции «входа» нейрона выполняют его многочисленные короткие ветвящиеся отростки – дендриты (от греч. дендрон - дерево), разветвления которых покрыты микроскопическими выростами – шипиками, которые увеличивают площадь контакта нейрона с другими нервными клетками. Число нейронных шипиков значительно увеличивается после рождения и связано с процессами обучения и притоком внешней информации. Чем более интенсивно проводится обучение, тем большее количество шипиков образуется на дендритах, тем в большей степени изменяется их форма. Связь между нейронами осуществляется с помощью специального приспособления – синапса. Синапс имеет сложное строение. Он образован двумя мембранами – пресинаптической, являющейся утолщением аксона и постсинаптической, являющейся жүктеу/скачать 1,22 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|