системы.
3. Индивидуальный подход к
учащимся
с
различными
типами ВНД. Роль эмоций в
воспитании и обучении.
1/1
ОЛ 1-5
ДЛ 1-8
4. Сон: быстрый и медленный,
его значение.
Гигиена сна и
бодрствования.
1/1
ОЛ 1-5
ДЛ 1-8
5. Асимметрия
мозга
и
проблемы «леворукости».
1/1
ОЛ 1-5
ДЛ 1-8
6. Половое
воспитание
мальчиков и девочек.
1/1
ОЛ 1-5
ДЛ 1-8
7. Возрастные
особенности
крови и кровообращения.
1/1
ОЛ 1-5
ДЛ 1-8
8.
Нормы
питания
для
различных возрастных групп.
1/1
ОЛ 1-5
ДЛ 1-8
9. Воспитание
правильной
осанки у школьников.
1/1
ОЛ 1-5
ДЛ 1-8
10. Физиологические механизмы
обучения, внимания и памяти
у детей. Факторы, влияющие
на эти процессы.
1/1
ОЛ 1-5
ДЛ 1-8
11.
Санитарно-гигиеническая
оценка земельного участка и
здания школы.
1/1
ОЛ 1-5
ДЛ 1-8
12. Гигиеническая
характеристика
классной
комнаты
и
расстановки
мебели в классе.
1/1
ОЛ 1-5
ДЛ 1-8
13. Значение
санитарного
состояния
учебно-
воспитательных
учреждений
в
профилактике
распространения
инфекционных заболеваний
среди детей и подростков.
1/1
ОЛ 1-5
ДЛ 1-8
14. Гигиеническая
оценка
режима школы.
1/1
ОЛ 1-5
ДЛ 1-8
15. Роль
педагогических
работников в
осуществлении
мероприятий
по
профилактике гиподинамии у
детей и подростков.
1/1
ОЛ 1-5
ДЛ 1-8
Итого:
15/15
6.2.1 Задания по темам СРСП
СРСП № 1.
Физическое развитие - важный показатель состояния здоровья и социального
благополучия. Определение физического развития учащихся.
1. Оценка физического развития.
2. Прикладное значение антропометрических исследований.
СРСП № 2.
Отделы и функции вегетативной нервной системы.
1. Особенности вегетативной нервной системы.
2. Отделы и функции вегетативной нервной системы.
СРСП № 3.
Индивидуальный подход к учащимся с различными типами ВНД. Роль
эмоций в воспитании и обучении.
1. Типологические особенности высшей нервной деятельности ребенка.
2. Эмоции и их значение в целенаправленном поведении.
СРСП № 4. Сон: быстрый и медленный, его значение. Гигиена сна и бодрствования.
1. Нейрофизиологические механизмы сна и бодрствования.
2. Электроэнцефалограмма сна. Медленноволновый и быстрый сон.
СРСП № 5. Асимметрия мозга и проблемы «леворукости».
1. Асимметрия мозга
2. Проблемы «леворукости»
Достарыңызбен бөлісу: