Учебно-методический комплекс по дисциплине «srmns 3219 Научное исследование в современном естествознании» для специальности 6В01517 (5В011300) Биология


Методические указания по написанию эссе



бет61/65
Дата06.01.2022
өлшемі0,97 Mb.
#13877
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   65
Байланысты:
umkd nise 2019

Методические указания по написанию эссе

Эссе – это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному вопросу. Может быть выполнено либо в письменном виде, либо машинным способом (второе предпочтительнее) на 2 – 3 страницах формата А4 (книжный).



Методические рекомендации к выполнению заданий

К выполнению предложенных заданий, опираясь на предложенную литературу и материалы лекций, необходимо подойти серьезно, применяя логические рассуждения и также мыслить творчески.



Требования к составлению тестов.

Необходимо разработать несколько вариантов тестов

Тест может включать несколько вопросов или заданий.

Тесты должны допускать возможность кратких, лаконичных ответов без излишней детализации.

Из тестов должны быть исключены материалы:

а) устаревшие:

б) сложные:

в) простые или несущественны.

Вопросы тестов можно разделить на две группы:

а) абстрактные, выявляющие основные положения курса и межпредметные связи:

б) конкретные, выявляющие знание фактического материала средней сложности.

Тесты должны быть составлены четко, лаконично и требовать однозначных ответов.

При формулировке задания необходимо использовать общепринятые названия и терминологию. которые могут быть поняты всеми студентами.

Этапы создания теста.

1. Выбрать тип и форму теста.

2. Сформулировать содержание теста.

Рекомендации к составлению тестов:

1) задания должны легко читаться:

2) ответы на одни задания не должны зависеть от ответов на другие задания;

3) ответы на задания не должны являться подсказками других заданий;

4) в тестах с выборочными ответами правильные ответы по заданиям должны распределяться в случайном порядке;

5) формулировки заданий не должны содержать двойного смысла;

6) в тестах альтернативной формы следует избегать слов подсказок;

8) в тестах, где требуется заполнение пропусков в заданиях, следует избегать большого количества пропусков в каждом отдельном задании;

9) для правильного понимания задания необходимо подбирать ключевые слова:

Виды тестов

1. Тест с дополнением. В тексте, чертеже, в написании формулы оставляют место, куда вписывается пропущенное слово, знак, обозначение.

2. Тест дополнение. Ответ на вопрос теста - какой-либо факт, смысл закона, правила, положения. При этом проверяется фактическое знание однозначного ответа на прямой вопрос.

3. Тест альтернативными ответами. Дается возможность для решения (правильно или неправильно) какого-либо утверждения. Ответ заносится в виде знака (+) или (-), либо записывается словом «да», «нет»: «правильно», «неправильно».

4. Выборочный тест. Из нескольких ответов выбирается один верный. Количество ответов должно быть не менее трех.

5. Тест соответствия (сличения). Задание ориентируется на нахождение связанных между собой фактов, данных, находящихся в двух столбиках, относящихся друг к другу по смыслу, содержанию.

6. Тест единства порядка. Предложенные данные, характеризующие величины, наименования и др. показатели, должны быть расположены в каком-либо единственно возможном порядке, в последовательности по подчиненности какому-либо закону, правилу, положению, знание которых и проверяется.

7. Комбинированные тесты. По построению они могут содержать вопросы из разных видов тестов. Задания этого теста могут быть представлены в виде текста или набора таблиц, формул, графиков, чертежей, схем. По уровню этот тест может быть емким и обладать высокой вариативностью.

Для составления тестовых заданий предлагаются следующие рекомендации:

1. выбрать понятие из списка;

2. использовать глагол (укажите, выберите, определите);

3. составить тест с использованием «не»;

4. добавить слово;

5. составить тест с двумя или более правильными ответами.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   65




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет