Учебно-методическое пособие для студентов специальности 050717 «Специальная дошкольная педагогика и психология»
Понятие о заикании. Основные направления логокоррекционной работы
жүктеу/скачать 393,23 Kb.
|
bestreferat-397614
- Бұл бет үшін навигация:
- Причины функционального заикания
| 5.9. Понятие о заикании. Основные направления логокоррекционной работы
Заикание – это нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата. Данное речевое нарушение довольно распространенно у детей. Оно проявляется в непроизвольных остановках в моменты высказывания, а также в вынужденных повторениях отдельных звуков и слогов. Эти явления вызываются судорогами мышц тех или иных органов речи (губ, языка, мягкого нёба, гортани, грудных мышц, диафрагмы, брюшных мышц) в момент речевой деятельности. В дошкольном возрасте наличие заикания, как правило, не оказывает заметного влияния на социальное поведение детей. Резко меняется поведение заикающихся детей в младшем школьном возрасте. Именно в этом возрасте у заикающихся начинает ярко проявляться патологическая личностная реакция на свое речевое нарушение, формируется боязнь речевого общения с навязчивым ожиданием речевых неудач. По этиологическому признаку традиционно различают два вида заикания: функциональное заикание, органическое заикание. Чаще всего в логопедической практике встречается функциональное заикание. Оно возникает у детей в возрасте от 2-х до 5 лет, в период формирования развернутой фразовой речи и, как правило, не обусловлено органическими поражениями центральной и периферической частей нервной системы. Причины функционального заикания: -- раннее речевое развитие с бурным накоплением словаря; -- задержка речевого развития (при нехватке элементарного запаса слов и грамматических средств языка для выражения своих мыслей); -- перегрузка детей младшего дошкольного возраста речевым материалом, усложнение речевого материала (абстрактные понятия, сложная конструкция фразы); -- перевоспитание леворукости; -- неправильные условия воспитания ребенка (избалованность, «излишняя правильность», физические наказания и др.); -- острая тяжелая или хроническая психическая травма; -- подражание речи родственникам, страдающим заиканием. Однако названные причины вызывают заикание далеко не у всех детей. Специалисты едины во мнении, что большую роль в возникновении заикания играют предрасполагающие факторы: особенности развития центральной нервной системы (её неустойчивость, ночные страхи, энурез, повышенная раздражительность, эмоциональная напряженность), невропатическая отягощенность родителей (нервные, соматические и инфекционные заболевания, ослабляющие ЦНС), общая предрасположенность к заиканию. жүктеу/скачать 393,23 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|