Учебно-методическое пособие для студентов специальности 050717 «Специальная дошкольная педагогика и психология»
Дети с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
bestreferat-397614
- Бұл бет үшін навигация:
- Дети с задержкой психического развития
- Дети с умственной отсталостью
- Примечание
| Дети с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
|
1 ступень-начальное общее образование (нормативный срок освоения 4-5лет); 2 ступень-основное общее образование (нормативный срок освоения 3 года); 3 ступень-среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года). |
Восстановление, формирование и развитие двигательных функций, коррекция недостатков психического и речевого развития детей, их социально-трудовой адаптации и интеграции в общество на основе специально организованного двигательного режима и предметно-практической деятельности. | ||||||
|
Педагогические работники: учителя начальных классов, учителя-предметники, воспитатели, музыкальный руководитель, педагог-психолог, социальный педагог, педагог дополнительного образования, педагог-организатор, учитель- логопед, библиотекарь и др. | ||||||||
|
YII |
Дети с задержкой психического развития |
1 ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 3-5 лет ); 2 ступень-основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет); |
Обеспечение коррекции психического развития и эмоционально-волевой сферы; активизация познавательной деятельности, формирование навыков и умений учебной деятельности. | |||||
|
YIII |
Дети с умственной отсталостью |
Сроки обучения 9-11 лет с выдачей свидетельств установленного образца, которые могут быть увеличены на 1 год за счёт открытия подготовительного класса. |
Коррекция отклонений в развитии средствами образования и трудовой подготовки; социально-психологическая реабилитация для последующей интеграции в общество. |
В дополнение к вышеперечисленным педагогическим должностям по учреждениям YI-YII видов: учитель-дефектолог. | ||||
|
Примечание: В учреждениях данного вида с 10-11 летним образованием трудовое обучение в 10-11 классах, при наличии производственной базы, носит характер углубленной трудовой подготовки с организацией обучения разным по уровню сложности видам труда с учётом интересов воспитанников и в соответствии с их психофизическими возможностями, с учётом местных условий, потребности в рабочих кадрах, возможностей трудоустройства выпускников, продолжения их обучения в специальных группах учреждений начального профессионального образования. | ||||||||
жүктеу/скачать 393,23 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
