Учебно-практическое пособие Экономическая политика Ускенбаева А. Р. для дистанционного обучения студентов всех специальностей
Психологический фактор в экономической политике
жүктеу/скачать 1,93 Mb.
|
Эк.политика рус.
3.6 Психологический фактор в экономической политикеВ данной вопросе мы постараемся очертить контуры психологической составляющей экономической политики, о социальном доверии, о методах воздействия на массы, о создании политического образа и о национальной психологии. Остановимся на определении ожидания. В экономическом смысле – это предположения о грядущих изменениях в динамике экономических переменных. В условиях неопределенности формирующиеся у отдельных лиц, фирм и государства гипотезы могут впоследствии реализовываться или приводить к ошибочным решениям. На макроуровне теория рациональных ожиданий выдвигает два вида рациональности: во-первых, поведение информированного человека и, во-вторых, рациональность рыночного механизма. Психотехника политических действий Политика формируется и осуществляется людьми, отдельными лицами и командами. На их действия влияют обычаи, субъективные мотивации, даже настроения. Порой некорректные решения принимаются из-за отсутствия или неточности информации. Гуго Мюнстерберг (1863-1915) – известный немецкий психолог считал знание людей инструментом, позволяющим нейтрализовать ущерб, наносимый социальными переменами и случайностями. В то же время ученый не отрицал возможности злоупотреблений этими знаниями. В условиях социально-политических и экономических перемен трудно удержать власть. Психологи видят политическую опору в выдвижении понятных всем и каждому идеи и лозунгов, в создании комфортной социальной среды. Психологическое воздействие предполагает прежде всего понимание предрасположенности людей; знание характерных черт и их непроизвольных выражений, способностей и приобретенных навыков; особенностей поведения. Поскольку индивид является членом той или иной социальной группы, подход к нему строится на изучении групповой специфики, пронизывающей данную личность. С ребенком мы ведем себя иначе, чем со взрослым, с французом иначе, чем с японцем, со священником иначе, чем с кинорежиссером. Нам должна быть более или менее известной комбинация психологических свойств, типичных для данной группы. жүктеу/скачать 1,93 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|