Учебное пособие Алматы, 018 удк

33 
секционные шкафы для хранения учебного оборудования. На передней стене 
должна быть расположена классная доска, подвесной экран, часть постоянной 
экспозиции. К месту расположения телевизора подведена антенна.
3) Угольный микрофон – преобразователь звуковых колебаний в 
электрические. Основными элементами микрофона являются подвижный и 
неподвижный электроды, подключённые к электрической цепи, и угольный 
порошок, заполняющий пространство между электродами. Подвижный 
электрод жёстко связан с мембраной, воспринимающей колебания 
окружающего слоя воздуха. Элементы микрофона помещены в общий корпус, 
изготовленный из токонепроводящего материала. Звуковые колебания воздуха 
приводят к соответствующим колебаниям мембраны. Вместе с мембраной 
колеблется, совершая горизонтальные движения, подвижный электрод, 
изменяющий плотность угольного порошка.
Задание 68
.
 
Составьте свой текст-описание на тему: «Вечерний 
Алматы», опираясь на собственные наблюдения. Используйте слова и 
словосочетания, данные ниже. 
Ключевые слова и словосочетания
: закатные лучи солнца, прохладный 
ветерок, фиолетовые сумерки, легкая дымка, неоновые огни, красивые 
фонтаны, аромат цветов, вечерние отблески. 
Обстоятельственные слова:
вдали, недалеко, в небе, на город, со 
стороны гор. 
Оценочные слова
: запомнится, поистине, действительно, нравится. 
Задание 69.
 
Напишите сочинение-миниатюру, описание интерьера 
вашей квартиры, комнаты в общежитии, употребляя причастные и 
деепричастные обороты. Какую роль в вашем сочинении они будут играть? 
Рассуждение 
– это рассказ, в котором говорится о причинах событий, 
свойств или явлений. В рассуждении обычно выделяются три части: 
- тезис или утверждение, которое надо доказать; 
- обоснование высказанной мысли сначала в общей форме (аргументы, 
доказательства), затем в виде примеров; 
- вывод, вытекающий из доказательств (заключение, сообщение). 
Формальные признаки рассуждения: 
- причинно-следственные конструкции; 
- союзы 
потому что, так как, ибо
;
- вводные слова: 
таким образом, итак, следовательно
и др. 
Рассуждение является цепью умозаключений, рядом суждений на 
какую-либо тему. 
При этом суждения следуют одно за другим таким образом, что из 
первого вытекает второе и т. д., а в результате мы получаем ответ на 
поставленный вопрос. 

34 
Рассуждение может выступать в 
разных жанровых формах
: 
в форме 
письма, статьи, рецензии, доклада, полемического выступления, в дискуссии, 
в доказательстве теорем. 
Н а п р и м е р :
Что такое словарь? Какие бывают словари? Зачем они нужны? Кто ими 
пользуется? Нужен ли словарь родного, не иностранного языка? 
Бывало ли с вами так, что, слушая кого-то, вы не всегда понимали 
какие-то отдельные слова? Интересно ли вам было продолжать слушать что-
то, что не совсем понятно, хотелось ли ответить? Вряд ли, вероятнее всего, 
интерес быстро гас, хотелось прекратить разговор или перевести его на 
знакомую тему. А как насчет печатных текстов? Всегда ли вы точно знаете 
значение всех слов, которые встречаются в текстах? Проверь себя: возьмите 
любое предложение и постарайтесь дать определение каждому слову. У вас 
возникли затруднения? Посмотрите в словаре. А теперь снова прочтите это 
предложение и сравните ваше понимание до и после прояснения слов (По 
Н.В. Кузнецовой). 
Задание 70.
 
Ознакомьтесь с языковыми средствами текстов-
рассуждений. Подберите примеры из научных текстов по каждому пункту.
 
Виды рассуждения. 
 Рассуждение – доказательство 
Высказывание, имеющее своей целью доказать истинность или 
ложность главного тезиса. После тезиса можно поставить вопрос: почему? 
Доказательство истинности тезиса является его основной частью. 
Рассуждение – объяснение
Предполагается, что главное утверждение текста истинно, поэтому нет 
необходимости доказывать истинность или ложность тезиса. Главная задача 
текста заключается в раскрытии содержания тезиса. 
 Рассуждение – размышление
Являясь одним из видов текстов-рассуждений, строится, как правило, в 
вопросно-ответной форме. Рассуждение-размышление включает в себя и 
объяснение, и доказательство. С этой целью приводятся примеры сравнения, 
сопоставления и указываются причинно-следственные отношения. 
 
Задание 71
.
 
Ознакомьтесь с мыслями русского педагога В. 
Сухомлинского о том, как найти свое призвание.

жүктеу/скачать 1,94 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: