Учебное пособие для группы специальностей «Образование» Костанай-2017 2 (075. 8) Ббк
жүктеу/скачать 0,99 Mb. Pdf көрінісі
|
| Специальное оборудование
- специально оборудованные мастер- ские для развития профессиональных навыков; - средства передвижения: кресло- каталка (с ручным или электрическим приводом); каталка-кроватка; трехко- лесный велосипед (с мотором и без него); автомобиль, приспособленный для инвалида (управление, подъем- ник для посадки), подъемники для пересаживания и др.; - средства, облегчающие самообслу- живание детей (специальные тарелки, чашки, ложки); - подъемники, велотренажеры, ков- рики; - оборудование сенсорной комнаты для релаксации; - микроавтобус с подъемником. - специальная мебель и специальные приборы для обучения (ручки и ка- рандаши-держатели, утяжелители для рук), мягкие маты, специальные иг- рушки, отвечающие санитарно- ги- гиеническим требованиям и особен- ностям детей; - тренажеры для развития манипуля- тивных функций рук; -средства, помогающие разговари- вать, писать, читать, говорить по те- лефону; приборы коммуникации, средства альтернативой коммуника- ции (планшеты, коммуникаторы, специальная клавиатура, свичкнопки и др.), устройства для чтения с кноп- ками, которые не нужно держать ру- ками, электронные книги, лупа (если есть зрительные нарушения); -компьютеры и программное обеспе- чение: альтернативные способы за- грузки и выведения данных; - зал для занятий ЛФК с дополни- тельным оборудованием (тренажеры, маты, вертикали- затор); - оборудование класса мультимедий- ным проектором, макинтошами 131 Медицинское сопровождение. При организации процесса включения де- тей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в соответствии с рекомен- дациями медиков необходимо предусмотреть возможность лечебно- восстановительных мероприятий: медикаментозная терапия, лечебная физкуль- тура, массаж, психотерапевтическое воздействие. Это возможно при получении школой медицинской лицензии или при составлении договора с медицинскими организациями. жүктеу/скачать 0,99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|