Учебное пособие для студентов факультетов естественных наук Астана 016 ХХХ 00. 0Х Х Х00



бет5/85
Дата27.03.2023
өлшемі231,8 Kb.
#76331
түріУчебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   85
Байланысты:
Пособие по ФЕНу

Экология (от греч. oikos – дом, жилище, logos – знание, учение) – это наука, изучающая условия существования живых организмов и взаимосвязи между организмами и средой, в которой они обитают. Экология основана на разных разделах биологии (физиологии, генетике, биофизике, зоологии, ботанике и др.) и связана с другими науками (например, с физикой, химией, географией, психологией, педагогикой, правом). Только на основе интеграции этих дисциплин возможно преодолеть технократическую парадигму мышления, выработать новый тип экологического сознания, мышление, коренным образом меняющее поведение людей по отношению к природе.


Биотехнология - использование живых организмов и биологических процессов в производстве. Термин получил широкое распространение с середины 70-х гг. 20 в., хотя такие отрасли, как хлебопечение, виноделие, пивоварение, сыроварение, основанные на применении микроорганизмов, известны с незапамятных времён.
Современная биотехнология характеризуется использованием биологических методов для борьбы с загрязнением окружающей среды (биологическая очистка сточных вод и т. п.), для зашиты растений от вредителей и болезней, производства ценных биологически активных веществ (антибиотиков, ферментов, гормональных препаратов и др.) для народного хозяйства. На основе микробиологического синтеза разработаны промышленные методы получения белков, аминокислот, используемых в качестве кормовых добавок. Развитие генетической и клеточной инженерии позволяет целенаправленно получать ранее недоступные препараты (напр., инсулин, интерферон, гормон роста человека и т. д.), создавать новые полезные виды микроорганизмов, сорта растений, породы животных и т. п. Современная биотехнология использует достижения биохимии, микробиологии, молекулярной биологии и генетики, иммунологии, биоорганической химии.



  • Выпишите из текстов термины. Сделайте их морфемный разбор.

  • Выпишите из текстов неопределенно-личные предложения.

  • Выпишите из текстов предложения, в которых сказуемые выражены краткими страдательными причастиями.

  • Сделайте синтаксический разбор выписанных предложений. Охарактеризуйте их.

  • Сделайте анализ лексических, словообразовательных, морфологических и синтаксических особенностей данных текстов.



Задание 4. Преобразуйте данные предложения, заменяя глаголы отглагольными существительными. Как это влияет на стиль речи?



        1. Развитие представлений об окружающей среде привело к тому, что возникла такая наука, как экология.

        2. Без воды живые организмы не могли бы существовать.

        3. Когда интенсивно загрязняется воздух и нерационально используются природные ресурсы, это приводит к тому, что разрушаются экосистемы.

        4. Большинство климатологов признает роль антропогенного фактора в том, что климат потеплел.

        5. Под действием кислотных дождей изменяется биохимическая структура почвы, вымирают почвенная биота и некоторые растения.

        6. Во многих странах не хватает пресной воды, ухудшается ее качество, загрязняются водные бассейны.



Задание 5. От данных слов с помощью суффиксов образуйте существительные с отвлеченным значением. Составьте с ними предложения.

Соленый, засушливый, плодородный, морозоустойчивый, урожайный, кислота, моноклональный, вариабельный, непроницаемый, продуктивный, загазованный, токсичный, несовместимый, многокомпонентный.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   85




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет