характеризует
(что?),
останавливается (на чем?).
Автор
широко
иллюстрирует;
убедительно
доказывает,
подробно
исследует (что?), подтверждает выводами,
примерами;
подтверждает
основные
положения фактами.
Б) Элементы отрицательной оценки:
Необходимо
отметить
следующие
недостатки;
(что?)
представляется
недоказанным,
малоубедительным,
сомнительным, непонятным.
Автор вступает в противоречия (с чем?).
Противоречит
(чему?),
необоснованно
утверждает (что?).
Автору не вполне удалось показать,
доказать, раскрыть (что?).
10. Адресат статьи
Статья (книга) адресована специалистам
(неспециалистам),
широкому
кругу
читателей; Статья рассчитана (на кого?),
интересна (кому?), представляет (может
представлять) интерес (для кого?).
Контрольные вопросы и задания.
• Чем (какими стилевыми чертами) обусловлен в научной речи
отбор
языковых средств? Подтвердите ответ примерами.
• Какая лексика присуща научному стилю речи и почему?
Приведите иллюстрации.
•
Термины
и
терминированность
-
важнейший признак
функционального стиля научной литературы. Докажите.
• Какое место в научной литературе занимают эмоционально
экспрессивные и изобразительно-выразительные средства языка?
• Какова роль в научной речи терминов-метафор со стершейся
образностью: язычок, пестик, зонтик (из биологии); муфта, гусеница,
Достарыңызбен бөлісу: |
