Учебное пособие для студентов-математиков Алматы, 2011 удк ббк



бет22/95
Дата12.10.2022
өлшемі0,92 Mb.
#42641
түріУчебное пособие
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   95
Байланысты:
Пособие

Математика в Индии

От индийских значков произошли современные цифры (начертание I века н. э.). Индийская нумерация (способ записи чисел) изначально была изысканной. В санскрите были средства для именования чисел до 1050. Для цифр сначала использовалась сиро-финикийская система, а с VI века до н. э. — написание «брахми», с отдельными знаками для цифр 1-9. Несколько видоизменившись, эти значки стали современными цифрами, которые мы называем арабскими, а сами арабы — индийскими.


Около 500 года н. э. неизвестный нам великий индийский математик изобрёл новую систему записи чисел — десятичную позиционную систему. В ней выполнение арифметических действий оказалось неизмеримо проще, чем в старых, с неуклюжими буквенными кодами, как у греков, или шестидесятиричных, как у вавилонян. В дальнейшем индийцы использовали счётные доски, приспособленные к позиционной записи. Они разработали полные алгоритмы всех арифметических операций, включая извлечение квадратных и кубических корней.
К V—VI векам относятся труды Ариабхаты, выдающегося индийского математика и астронома. В его труде «Ариабхатиам» встречается множество решений вычислительных задач. В VII веке работал другой известный индийский математик и астроном, Брахмагупта. Начиная с Брахмагупты, индийские математики свободно обращаются с отрицательными числами, трактуя их как долг.
Наибольшего успеха средневековые индийские математики добились в области теории чисел и численных методов. Индийцы далеко продвинулись в алгебре; их символика богаче, чем у Диофанта, хотя несколько громоздка (засорена словами). Геометрия вызывала у индийцев меньший интерес. Доказательства теорем состояли из чертежа и слова «смотри». Формулы для площадей и объёмов, а также тригонометрию они, скорее всего, унаследовали от греков.
Контрольные вопросы:



  1. Что понимается под речевой деятельностью?

  2. Почему речь это не только процесс, но и результат?

  3. Назовите существующие формы речи.

  4. Какие виды речевой деятельности соответствуют каждой форме речи?

  5. По каким параметрам противопоставляется письменная и устная формы речи?

  6. Подробно охарактеризуйте языковые особенности каждой из них.

  7. Почему письменная форма более последовательна и раскрывает предмет речи полностью?

  8. Чем отличается внешняя речь от внутренней?

  9. Охарактеризуйте особенности монологической речи.

  10. В чем состоят отличия диалога и полилога от монологической речи?





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   95




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет