характеристику предмета через сообщение субъективного или общепринятого мнения о нем;
признаки предмета (внутренний, неотъемлемый признак предмета и относительный).
Что – это что Что есть что Что представляет собой что Что является чем (предмет с широким род. значением)
Чем выражают/выражается/принято выражать что Что передает/обозначает что Что играет/может играть роль чего Что выполняет какую функцию (роль) Что используют как средство (в качестве средства) чего Что - это что (в какой теории)/по мнению кого/с точки зрения чего Кто считает что чем Кто рассматривает/определяет/ что как что Что есть какое Что является/может быть каким Что кажется/становится/остается каким Что есть/может быть каково Для чего характерно/типично/обязательно что Чему присуще/свойственно что (признак)
Что носит/имеет/ какой характер Что обладает/характеризуется чем
4.
Классифика-ция предметов, явлений, установление иерархии отношений
Задачи классификации:
выбрать основание для ее осуществления;
Установление иерархических отношений между предметами;
разбиение класса предметов на подклассы;
Объединение подклассов (элементов, предметов) в класс;
Отнесение предмета, явления к классу себе подобных;
Кто группирует/классифицирует/расклассифицировал что (по какому признаку) Кто кладёт/положил в основу классификации что Кто строит классификацию на базе( на основании) чего (При создании чего) можно положить в основу что В основе чего (классификации, группировки, выделения, выявления) лежит что Что опирается на что Что основывается/базируется на чем Кто делит/подразделяет/разделяет/членит/ расчленяет что на что(по какому признаку Что делится на что (по какому признаку) Кто объединяет что во что (по какому признаку) Кто группирует что во что (по какому признаку) Кто включает что во что Кто относит что к чему Кто выделяет / различает что внутри чего / в составе чего / среди чего / где / в чем (Где/среди чего/внутри чего/в составе чего) выделяют что
