Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений

А. В. Белошистая
Методика обучения математике в начальной школе
В У З О В С К О Е О Б Р А З О В А Н И Е
В У З О В С К О Е
ОБРАЗОВАНИЕ
Курс лекций
В кур се лек ций пред став ле на си с те ма под го тов ки учи те лей 
на чаль ных клас сов по ор га ни за ции раз ви ва ю ще го обу че ния 
млад ших школь ни ков ма те ма ти ке, в ос но ве ко то рой ле жит 
лич но ст но!ори ен ти ро ван ный де я тель но ст ный под ход.
Со дер жа ние кур са лек ций со от вет ст ву ет Го су дар ст вен но му 
стан дар ту выс ше го об ра зо ва ния по спе ци аль но с ти «Пе да го ги-
ка и ме то ди ка на чаль но го обу че ния».

В У З О В С К О Е О Б Р А З О В А Н И Е
А.В. Белошистая
Курс лекций
Учебное пособие
для студентов высших педагогических учебных заведений
Москва
20
1
6

УДК 373.3.016:51(075.8)
ББК 74.262.21я73
Б43
Р е ц е н з е н т ы:
доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой
педагогического проектирования Мурманского педагогического
университета 
Левитас Д.Г.
;
кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой
дошкольного и начального образования Мурманского
Института повышения квалификации 
Жукова О.Г.
Белошистая А.В.
Методика обучения математике в начальной школе : курс
лекций : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведе&
ний. — М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 20
1
6
. —
455 с. : ил. — (Вузовское образование).
ISBN 5&691&01422&6.
Агентство CIP РГБ.
Курс лекций написан в соответствии с программой «Методика пре&
подавания математики» для педагогических специальностей педвузов
и педуниверситетов. Пособие не только ознакомит студентов
с конкретными примерами обучения младших школьников математике,
но и расширит педагогический и математический кругозор будущего учите&
ля. В пособии рассмотрены методические вопросы организации лично&
стно&ориентированного подхода к обучению математике (коррекционное
обучение и работа со способными детьми), методы организации учебной
деятельности на уроках математики, вопросы развития математического
мышления младших школьников.
Пособие является своеобразным справочником по методике обучения
математике, содержит советы и указания учебно&психологического
и практического характера.