внешняя среда организации
. Совокупность элементов, су
-
щественным образом влияющих на организацию, но не подвласт
-
ных ее руководству.
внутренние переменные
. Части самой организации, ситуаци
-
онные факторы внутри нее, это ее состав и взаимосвязи. Основные
внутренние переменные организации, по определению М. X. Мес
-
кона, – это цели, структура, задачи, технология и люди.
внутренняя среда
образовательного учреждения.
Совокуп
-
ность компонентов, их функциональных взаимосвязей и участни
-
ков образовательного процесса, в деятельности которых реализу
-
ются цели образовательного учреждения.
внутриорганизационные коммуникации
. Коммуникации
между уровнями управления и подразделениями.
воздействие
.
Влияние на деятельность человека, согласующее
его труд с деятельностью других людей и ведущее к достижению
общей цели или общего результата.
Горизонтальное разделение труда в управлении
. Разделение
труда менеджеров по функциям. Более глубокое
г.р.т.
менеджеров
предполагает их специализацию по ключевым сферам деятельнос
-
ти, образующим подсистемы предприятия.
Групповая динамика
. Процесс формирования и функциониро
-
вания формальных и неформальных групп в организации.
двухфакторная модель Герцберга
. Модель, согласно которой
вся мотивация распадается на две большие категории: гигиеничес
-
кие факторы и мотивы.
действие
. Набор внутренних и внешних импульсов личности,
обеспечивающих движение человека к заданной цели.
делегирование
. Передача задачи на выполнение подчинен
-
ным, коллегам.
делегирование полномочий
. Передача прав и ресурсов, необ
-
ходимых для выполнения задачи.
Достарыңызбен бөлісу: |
