Учебное пособие для студентов высших учебных заведений

2 
Л. А. Шипилина. Менеджмент в образовании 
2. Является ли функцией управления руководство (лидерство)? 
Почему? 
3. Какая из функций менеджмента, по вашему мнению, важней
-
шая? Поясните свой ответ. 
4. Как вы думаете, какое сочетание функций управления будет 
соответствовать интеграции, а какое дифференциации совместной 
деятельности в ОУ? Поясните свое мнение.
5. Есть мнение: коммуникации – это информационные связи 
и чувства здесь не причем. Стоит ли расширять понятие коммуникации 
до понятия отношений между людьми? А как думает вы и почему?
6. Как вы относитесь к тому, что с каждым годом объем цирку
-
лирующей информации в ОУ многократно увеличивается и создает 
затруднения в коммуникациях из-за перегрузки каналов коммуни
-
каций? К чему это приводит? Обоснуйте свое мнение.
7. «Неудача при планировании означает планирование неудач». 
Прокомментируйте ответ.
8. Могут ли менеджеры успешно использовать контроль для 
того, чтобы заставить людей приспособиться к ценностям ОУ? Про
-
комментируйте ответ.
9. Поясните, почему разработка целей является мощным сред
-
ством координации со стороны руководства?
10. Как вы оцениваете сложившуюся тенденцию вышестоящим 
руководителям сообщать только положительную информацию?
11. Дайте объяснения следующим явлениям: 
– ряд функций управления на предприятии необходимо выпол
-
нять, но их не выполняет ни одно из существующих подраз
-
делений; 
– некоторые функции управления выполняют параллельно раз
-
ные подразделения.

жүктеу/скачать 4,89 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: