5
Глава 3. Интеграционные эффекты менеджмента в образовании
Вопросы:
1. Какие цели и условия эффективности коммуникаций между
руководителем и подчиненным отсутствуют?
2. Как можно определить уровень вертикальных коммуникаций?
3. Существуют ли возможности для восходящих коммуника
-
ций в данной ситуации?
4. Каким образом можно более эффективно построить обрат
-
ную связь?
4. Эффективность плана.
В ОУ имеется много различных планов. Но насколько они эф
-
фективны?
В менеджменте для оценки эффективности плана широко при
-
меняется следующая формула:
Эр = П × К,
где Эр – эффективность плана;
П – степень принятия плана исполнителями;
К – качество плана, его профессионализм.
Только при высоких степенях П и К на план можно возлагать
определенные надежды.
Проанализируйте любой план ОУ (годовой план работы ОУ,
учебный план, план воспитательной работы и т. п.) на предмет его
эффективности. Выводы прокомментируйте.
Достарыңызбен бөлісу: