5
Введение
А
рхеология преподается в университетах и педагоги-
ческих институтах Казахстана. Она давно стала обя-
зательной учебной дисциплиной в системе общего и
специального исторического образования. Курс археологии
не только дает конкретные знания в области археологии,
навыки научного исследования и представления о его про-
цедуре, но и играет значительную роль в формировании у
будущего специалиста исторического мышления, гуманис-
тических взглядов. Изучение археологии позволяет понять
органическое единство прошлого и настоящего, раскры-
вает законы исторического процесса, фундаментальные,
глубинные проблемы мировой истории и формирует пред-
ставление о единстве человечества и мировой культуры,
изначальных корнях мировой цивилизации.
Создание объективной картины прошлого сейчас
становится одним из основных факторов, влияющих на
формирование национального единства Республики Ка-
захстан, на становление ее государственности, укрепление
ее суверенитета. Поэтому познание истории, в которой
заключена судьба народа, развитие его самосознания слу-
жат воспитанию в отдельном человеке и обществе в целом
качеств гражданственности, патриотизма.
Термин «археология» состоит из двух греческих слов:
архайос (древний) и
логос (слово, знание). Впервые ввел в
обиход этот термин греческий философ Платон, живший
в IV в. до н. э. Под термином «археология» Платон разу-
мел науку о древностях в самом широком смысле слова.
Позже, в XVIII в., археологией стали называть историю
античного искусства, и только в наше время утвердилось
определение археологии как науки, изучающей первобыт-
ные, античные и средневековые вещественные источники
и восстанавливающей по ним историческое прошлое че-
ловеческого общества.
В системе исторических наук, формирующих истори-
ческое сознание, важная роль принадлежит археологии —
Достарыңызбен бөлісу: