Учебное пособие для студентов вузов и учащихся средних школ Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Elmi

Времена английского глагола в сравнении с русским  
 
 
17 
брасывается: 
to write – writing;  
to drive – driving; 
to live – living.    
2)  В  односложном  глаголе  с  краткой  гласной  конеч-
ная согласная удваивается: 
to sit – sitting;  
to cut – cutting; 
to run – running.  
3)  Если  основа  глагола  заканчивается  на  -ie  ,  то  -ie  
меняется на у перед окончанием -ing:  
to lie – lying;  
to tie – tying.  
to die – dying. 
 
 
СЛОВАРЬ К УРОКУ 1 
 
present –  ['preznt] – настоящее время  
indefinite –  [in'defınıt] – неопределенный  
tense –  [tens] – время (граммат.)  
time –  [taım] – время (текущее)  
What is the time? - Который час?  
continuous 
–    [kən'tınjuəs]  –  непрерывный, 
длительный, продолженный  
to continue –  [kən'tınju:] – продолжать  
to have –  [hæv] – иметь  
to be –  [bı:] – быть  
a pen –  [pen] – ручка  
a book –  [buk] – книга  
my –  [maı] – мой (моя, мое, мои)  
a brother –  ['br˄ðə] – брат  
many  –    ['menı]  –  много  (для  исчисляемых  существи-
тельных)  

М. Н. Рагимов, С. Ф. Касумова 
 
 
18 
a friend –  [frend] – друг  
big –  [biɡ] – большой                        
a house –  [haus] – дом  
a student –  ['stju:dənt] – студент ð 
a doctor –  ['doktə] – врач, доктор  
a worker –  ['wə:kə] – рабочий  
this –  [ðis] – это (для ед. числа)  
these –  [ðı:z] – это (для мн. числа)  
your –  [jo:] – ваш, твой  
what –  [wot] – что? какой?                                 
a bag –  [bæɡ] – сумка, портфель                 
where –  [weə] – где? куда?  
a room –  [rum] – комната  
a teacher –  [tıːtʃə] – учитель  
their –  [ðeə] – их (притяжательное местоимение)  
a dog –  [doɡ] – собака  
any –  ['enı] – никакой (в отриц. предл.); какой-нибудь 
(в вопр. предл.)  
to read –  [rı:d] – читать  
to do –  [du:] – 1) делать; 2) употребляется в качест-
ве  вспомогательного  глагола  в  отриц.  и  вопросит,  пред-
ложениях  Present   и  Past Indefinite   
to go –  [ɡou] – идти, ехать  
to study –  ['st˄dı] – учиться  
institute –  ['ınstıtju:t] – институт   
every –  ['evrı] – каждый  
a day –  ['deı] – день  
usually –  [ju:ӡuəlı] – обычно  
to get up –  [,get'˄p] – вставать                    
it's two o'clock –  [ıts tu: o'klok] – два часа  
a sister –  ['sıstə] – сестра  
University –  [ju:nı'və:sıtı] – университет  
to live –  [lıv] – жить  
London –  ['l˄ndn] – Лондон  

Времена английского глагола в сравнении с русским  
 
 
19 
sun –  [s˄n] – солнце  
to rise –  [raız] – поднимать(ся), вставать   
East –  [ı:st] – Восток  
as –  [æz] – как  
a rule –  [ru:l] – правило  
morning –  ['mo:nıŋ] – утро  
always –  ['o:lwəz] – всегда  
often –  ['o:fn] – часто  
participle –  ['pa:tısıpl] – причастие  
a girl –  [gə:l] – девочка  
a child –  [tʃaıld] – ребенок  
children –  [tʃıldrən] – дети  
father –  ['fa:ðə] – отец                                           
a factory –  ['fæktərı] – фабрика  
her –  [hə:] – ее (притяжательное местоимение)  
homework  –    ['houmwə:k]  –  домашняя  работа,  до-
машнее задание  
after –  ['a:ftə] – после  
dinner –  ['dınə] – обед  
still –  [stil] – все еще  
to learn –  [lə:n] – учить, изучать  
to write –  [raıt] – писать  
a dictation –  [dık'teıʃn] – диктант  
a week –  [wı:k] – неделя  
to look (at) –  [luk] – смотреть (на)  
English –  ['ıŋɡlıʃ] – английский язык  
to love –  [l˄v] – любить  
to like –  [laık] – нравиться, любить  
to want –  [wont] – хотеть  
to wish –  [wıʃ] – желать, хотеть  
to know –  [nou] – знать   
to see –  [sı:] – видеть  
to understand –  [˄ndəstænd] – понимать  
him –  [hım] – его, ему (личное местоимение he в объ-

М. Н. Рагимов, С. Ф. Касумова 
 
 
20 
ектном падеже отвечает на вопрос: кого? кому?)  
man –  [mæn] – человек, мужчина                
me –  [mı:] – меня, мне (личное местоимение I в объ-
ектном падеже)  
to buy –  [baı] – покупать  
a pencil –  ['pensl] – карандаш  
a textbook –  [tekstbuk] – учебник  
a worker –  ['wə:kə] – рабочий  
to play –  [pleı] – играть  
to play football –  [pleı 'futbo:l] – играть в футбол  
Sunday –  ['s˄ndı] – воскресенье  
three –  [θrı:] – три  
a letter –  [letə] – письмо  
let's –  [lets] – давай, давайте (подробнее об этом вы-
ражении в четвертом уроке)  
to wait (for) –  [weıt] – ожидать  
morning exercises –  ['mo:nıŋ 'eksəsaız] – утренняя за-
рядка (дословно: утренние упражнения)  
to show –  [ʃou] – показать  
a flat –  [flæt] – квартира  
near –  [nıə] – около, возле  
to listen (to) –  [lısn] – слушать  
radio –  ['reıdıou] – радио   
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Времена английского глагола в сравнении с русским  
 
 
21 
 
УРОК 2 
 
Образование  вопросительных  и  отрицательных  пред-
ложений в Present Indefinite и Present Continuous 
 
На  первом  уроке  мы  говорили  о том,  что  глаголы  to 
have    и  to  be    образуют  вопросительные  предложения  пу-
тем  инверсии:  глагол-сказуемое  ставится  перед  подлежа-
щим. Модальные  глаголы и в том числе образуют вопро-
сительные предложения путем инверсии:  
Have you (got) a flat?   
У вас есть квартира?  
Are you a doctor?  
Вы врач?   
Can I help you?  
Могу я вам помочь?  
May I come in?  
Можно мне войти?  
Все остальные глаголы (во всех грамматических вре-
менах)  образуют  вопросительные  предложения  только  с 
помощью вспомогательного глагола. Именно он и ставится 
перед подлежащим в вопросительном предложении. 
Сперва об образовании вопросительных предложений 
в Present Continuous.  
Как  вы  знаете,  это  грамматическое  время  строится 
при помощи вспомогательного глагола to be  и Participle I  
смыслового глагола. 
Очевидно,  что  если  у  времени  Present  Continuous  
есть свой вспомогательный глагол, то он и будет участво-
вать  в  образовании  вопросительных  предложений,  стано-
вясь перед подлежащим: 
She is reading. – Is she reading? – Yes, she is.  
Она читает. – Она читает? – Да.  

М. Н. Рагимов, С. Ф. Касумова 
 
 
22 
They  are  playing  football. –  Are  they  playing  foot-
ball? – Yes, they are.  
Они играют в футбол – Они играют в футбол? – Да.  
Спряжение  глагола  to  read  в  Present  Continuous  в  во-
просительной форме. 
What is she doing?  
Что она делает?  
Is she cooking dinner? – Yes, she is.  
Она готовит обед? – Да.  
What are you doing?  
Что ты делаешь?  
Are you doing your homework?  
Ты делаешь домашнее задание?  
Yes, I am. I am trying to learn a poem by heart.  
Да. Я пытаюсь учить на память стихотворение.  
Where are you going to?  
Куда вы идете?  
Are you going home? – Yes, I am.  
Вы идете домой? – Да.  
Отрицательные  предложения  в  Present  Continuous  
образуются  при  помощи  отрицательной  частицы  not,    ко-
торая ставится после вспомогательного глагола: 
She is not cooking dinner, she is laying the table. 
Она не готовит обед, она накрывает на стол.  
I am not doing my homework, I am writing a letter. 
Я не делаю домашнее задание, я пишу письмо.  
They are not reading a text, they are listening to their 
teacher. 
Они не читают текст, они слушают своего учителя.  
А теперь поговорим об образовании вопросительных 
предложений в Present Indefinite Tense. 
Вы  знаете,  что  утвердительные  предложения  в 
Present  Indefinite    образуются  только  при  помощи  смы-
слового глагола: 

Времена английского глагола в сравнении с русским  
 
 
23 
I often work in the library. 
Я часто работаю в библиотеке.  
He lives in Moscow. 
Он живет в Москве.  
Но ведь в начале урока  мы утверждали, что все гла-
голы (кроме to have, to be  и модальных) образуют вопро-
сительные  предложения  при  помощи  вспомогательных 
глаголов,  причем  во  всех  грамматических  временах.  Это 
утверждение  остается  в  силе.  Просто  за  неимением  в 
Present  Indefinite    своего  собственного  вспомогательного 
глагола, вопросительные предложения в этом грамматиче-
ском  времени  образуются  с  помощью  вспомогательного 
глагола  do    (does)  (основное  значение  этого  глагола:  де-
лать).  Именно этот глагол и ставится перед подлежащим в 
вопросительных предложениях: 
They work at the factory. – Do they work at the facto-
ry? – Yes, they do.  
Они  работают  на  фабрике. –  Они  работают  на 
фабрике? – Да.  
I live in London. – Do you live in London? – Yes, I do. 
Я живу в Лондоне. – Вы живете в Лондоне? – Да.  
Если  подлежащее  в  предложении  стоит  в  3-м  лице 
единственного числа (he, she, my brother, his sister  и т. д.), 
то  в  вопросительном  предложении  именно  вспомогатель-
ный глагол do  согласуется с подлежащим, принимая окон-
чание -es  (does) вместо смыслового глагола: 
He  lives  in  Kiev. –  Does  he  live  in  Kiev? –  Yes,  he 
does.  
Он живет в Киеве. – Он живет в Киеве? – Да.  
My sister goes to school every morning. 
Моя сестра ходит в школу каждое утро.  
Does  your  sister  go  to  school  every  morning? –  Yes, 
she does.  
Твоя сестра ходит в школу каждое утро? – Да.  

М. Н. Рагимов, С. Ф. Касумова 
 
 
24 
 
Спряжение глагола to go в Present  Indefinite в вопро-
сительной форме. 
Do you read much?  – Yes, I do . 
Ты много читаешь? – Да.  
Are you reading?  – No, I am not. I am writing. 
Ты читаешь? (сейчас) – Нет. Я пишу.  
Does he work at the factory?  – Yes, he does. 
Он работает на заводе? – Да.  
Is he working?  – Yes, he is. He is doing his room. 
Он работает? – Да. Он убирает свою комнату.  
When do you get up?  – Usually I get up at 7 o 'clock. 
Когда вы встаете? – Обычно я встаю в 7 часов.  
When does  your brother get up9?   –  He  gets up very 
early. 
Когда встает твой брат? – Он встает очень рано.  
Отрицательные предложения в Present Indefinite  об-
разуются при помощи частицы not,  которая ставится после 
вспомогательного глагола do (does):  
I do not10 go to the Institute every day.  
Я не хожу в институт каждый день.  
Не does not live in London.  
Он не живет в Лондоне.  
 
Спряжение  глагола  to  know  в  Present  Indefinite  в  от-
рицательной форме. 
I don't know this man.  
Я не знаю этого человека.  
                                                 
9  Читайте  в  дополнительном  грамматическом  материале  информа-
цию о типах вопросительных предложений. 
10 Разговорные варианты: do not = don't; does not = doesn't  
 

Времена английского глагола в сравнении с русским  
 
 
25 
Не doesn't know my sister.  
Он не знает мою сестру.  
Повторяя  на  первом  уроке  глагол  to  have,    мы  рас-
сматривали  его  в  качестве  самостоятельного  глагола  со 
значением «иметь, обладать»: 
I have a good friend.  
У меня есть хороший друг.  
My friend has many English books.  
У моего друга много английских книг.  
В этом значении глагол to have  редко употребляется 
в  форме  Continuous    и  способен  образовывать  вопроси-
тельные предложения без вспомогательного глагола11. 
Однако глагол to have  входит в состав многих выра-
жений, в которых он утрачивает свое значение ‹иметь›: 
to have breakfast  – завтракать;  
to have dinner  – обедать;  
to have a rest  – отдыхать;  
to have a shower  – принимать душ;  
to have a bath  – принимать ванну;  
to have a look  (at) – посмотреть на и др.  
И  в  таком  случае  глагол  to  have    употребляется  в 
форме  Continuous,  как  и  каждый  самостоятельный  смы-
словой глагол, а в форме Present Indefinite  в вопроситель-
ных  и  отрицательных  предложениях  требует  вспомога-
тельного глагола do (does):  
As a rule they have breakfast at 8 o'clock.  
Как правило, они завтракают в 8 часов.  
                                                 
11 Хотя, в отличие от глагола to be , вопросительные и отрицатель-
ные предложения с глаголом  to have  в значении ИМЕТЬ могут стро-
иться и при помощи вспомогательного глагола do  (does): 
Have you (got) a big family? – No, I have not. Do you have a big fami-
ly? – No, I do not .  
 

М. Н. Рагимов, С. Ф. Касумова 
 
 
26 
When do they have breakfast?  
Когда они завтракают?  
They do not have breakfast at 8 o'clock.  
Они не завтракают в 8 часов.  
Wait a minute. They are having breakfast.  
Подождите минутку. Они завтракают.  
Are they having breakfast? – No, they are not.  
Они завтракают? – Нет.  
They are not having breakfast. They are washing up.  
Они не завтракают. Они моют посуду.  
Рассмотрим еще несколько предложений: 
Do  you  always  do  your  homework  after  supper? – 
Yes, I do.  
Ты всегда делаешь домашнее задание после ужина? – 
Да.  
В этом вопросительном предложении смысловой гла-
гол to do –  делать  (стоящий после подлежащего you),  как 
и  всякий  другой  самостоятельный  глагол  в  форме  Present 
Indefinite    образует  вопросительную  форму  при  помощи 
вспомогательного  глагола  do    (стоящего,  как  и  положено, 
перед подлежащим). 
Are you doing your homework? – Yes, I am.  
Ты делаешь домашнее задание? (сейчас) – Да.  
Глагол to do  стоит в форме Present Continuous,  так 
как выражает действие, происходящее в момент речи. 
Далее несколько вопросительных предложений с гла-
голами, которые не употребляются в форме Continuous:  
Do you know her sister? – No, I do not.  
Вы знаете его сестру? – Нет.  
Does he want to go to the cinema? – Yes, he does.  
Он хочет пойти в кино? – Да.  
Do you like such weather? – No, I do not. I don't like 
rainy weather.  
Вы любите такую погоду? – Нет. Я не люблю дожд-

Времена английского глагола в сравнении с русским  
 
 
27 
ливую погоду.  
II. Контрольные предложения для перевода 
 
1. Когда вы ложитесь спать?      –     Как правило, я 
ложусь спать очень поздно. 
2. Вы ложитесь спать? – Да. Я очень устал. 
3. Когда она обычно встает? – Обычно она встает в 7 
часов. 
4. Посмотри. Она встает? – Нет. Она все еще спит. 
5. Вам нравится наш город? – Да. 
6. Вашему брату нравится наш город? – Да. 
7. Куда он ходит после занятий? – Я не знаю. 
8. Куда он идет? – Я думаю, он идет домой. 
9. Где твой брат? – Он разговаривает с учителем. 
10. Что они делают? – Они смотрят телевизор. 
11. Мы часто слушаем радио. 
12. Что они делают? – Они слушают радио. 
13. Я вижу нескольких мальчиков, читающих книги. 
14. Он читает слишком много. 
15. Ваш брат любит читать? – Да. 
 
 
III. Перевод контрольных предложений (для сравнения 
с Вашим) 
 
1. When do you go to bed? – As a rule I go to bed very 
late.  
2. Are you going to bed? – Yes, I am. I am very tired.  
3. When does she usually get up? – Usually she gets up 
at 7 o'clock.  
4. Look! Is she getting up? – No, she is not. She is still 
sleeping.  
5. Do you like our town? – Yes, I do.  
6. Does your brother like our town? – Yes, he does.  

М. Н. Рагимов, С. Ф. Касумова 
 
 
28 
7. Where does he go after his classes? – I don't know.  
8. Where is he going? – I think he is going home.  
9. Where is your brother? – He is talking to the teacher.  
10. What are they doing? – They are watching TV.  
11. We often listen to the radio.  
12. What are they doing? – They are listening to the radio.  
13. I see some boys reading the books.  
14. He reads too much.  
15. Does you brother like to read? – Yes, he does.  
 
IV. Дополнительный грамматический материал 
 
Типы вопросительных предложений 
 
1.  Общий  вопрос    –  ко  всему  предложению,  имеет 
обратный  порядок  слов,  т.  е.  сказуемое  (вспомогательный 
глагол) стоит перед подлежащим. 
Are you a student?  
Do you love her?  
Произносятся восходящим тоном. 
2.  Альтернативный  вопрос    (с  союзом  or  –    или) 
строится  на  базе  общего,  повторяя  его  до  or,    а  после  or  
идет альтернатива с нисходящим тоном: 
Are you a pupil or a student?  
3.  Специальные  вопросы    относяться  к  отдельным 
членам предложения – строятся на базе общего, перед гла-
голом  (вспомогательным,  если  он  есть)  ставится  вопроси-
тельное  слово  (what,  when,  where,  why,  how  many,  how 
much  и т. д.). Произносится с нисходящим тоном. 
Where do you live?  
What are you doing?   
4. Вопрос к подлежащему  – строится на базе утвер-
дительного предложения, но в нем подлежащее заменяется 
вопросительным словом (who, what):  

Времена английского глагола в сравнении с русским  
 
 
29 
Who is a student?  
Who are students?  
What is beautiful?  
5. Разделительный вопрос  (с хвостиком) состоит из 
2-х  частей.  Первая  его  часть  –  это  утвердительное  или  от-
рицательное  предложение,  вторая  его  часть  состоит  из 
вспомогательного  глагола  в  противоположной  главному 
предложению  форме  и  подлежащего,  выраженного  место-
имением. Первая часть предложения нисходящая, а вторая 
часть  восходящая. 
Fidan lives in Ganja, doesn’t she?  
Вопросы типа: 
What is he?       
What are you?  
Who is he?  
Who are you?  
Когда  нас  интересует  имя,  мы  задаем  вопрос:  Who 
are you?  и получаем ответ: I am Nizami Rahimli.  
Когда  нас  интересует  род  занятий  собеседника,  мы 
спрашиваем: What are you?  и узнаем: I am a student.  
 
СЛОВАРЬ К УРОКУ 2 
 
a flat –  [flæt] – квартира  
can –  [kæn] – мочь, быть в состоянии  
may –  [meı] – мочь, иметь возможность  
to help –  [help] – помогать  
to come in –  [k˄m ın] – входить  
to cook dinner –  [kuk 'dınə] – готовить обед  

жүктеу/скачать 0,85 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: