Учебное пособие Это издание подготовлено при поддержке совместного европейского проекта



Pdf көрінісі
бет224/246
Дата23.09.2022
өлшемі2,74 Mb.
#40002
түріУчебное пособие
1   ...   220   221   222   223   224   225   226   227   ...   246
Байланысты:
ПЕДАГОГИКА

Раздел 7. Культура гетерогенности в образовательном учреждении 
 
379 
психологических особенностей педагогической деятельности и 
психологии личности самого учителя. 
Педагогические и методические знания включают в себя 
хорошее владение вопросами истории педагогики, философии 
образования, теории воспитания и обучения, школоведения. 
Методические знания помогают педагогу более осознанно 
осмысливать разнообразные технологии педагогической деятельности 
и на определенном уровне своего профессионального развития (на 
уровне педагогического творчества) подключаться к их созданию.
Знания закладывают прочную основу для развития умений и 
навыков учителя, без которых невозможна динамика и 
эффективность педагогической деятельности. К числу наиболее 
значимым мы относим исследовательские, познавательные, 
конструктивные, 
коммуникативные, 
информационные, 
организационные умения и навыки. Содержание перечисленных 
умений и навыков раскрывается в таблице 7.2.2. 
Личностные качества учителя определяют направленность 
его личности и смыслы осуществляемой педагогической 
деятельности. Мы выделяем личностно-этические, индивидуально-
психологические и педагогические группы профессионально 
значимых качеств педагога. К личностно-этическим качествам мы 
относим 
чуткость, 
доброжелательность, 
трудолюбие, 
дисциплинированность, общительность, терпение, настойчивость, 
объективность, самокритичность, гражданскую ответственность. 
Индивидуально-психологические качества определяются широтой 
и глубиной познавательных интересов, культурой темперамента и 
объективной самооценкой. К ним мы относим ясность и 
критичность ума, изобретательность, эмоциональную отзывчивость 
и устойчивость, долговременную память, наблюдательность, 
внимание, развитость воли и воображения. Педагогические 
качества личности учителя основаны на интересе к педагогической 
деятельности и любви к детям. Они включают педагогический такт, 
работоспособность, 
креативность, 
выразительность 
и 
артистичность. Труд учителя, обладающего такими качествами, как 
правило, отличается высоким уровнем педагогической культуры, 
основой которой является общая культура. 


Педагогика многообразия 
 
380 
Таблица 7.2.2 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   220   221   222   223   224   225   226   227   ...   246




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет