Учебное пособие Харьков, хнэу, 2009 2



Pdf көрінісі
бет9/253
Дата02.01.2022
өлшемі4,86 Mb.
#23880
түріУчебное пособие
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   253
Байланысты:
Aspirantura Posibnyk Metodologiya-ta-organizatsiya-naukovyh-doslidzhen

 
 
 
 
 
 
 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ЦЕЛОСТНЫЙ МИР 
КЛАСС 
ЧИСЛО 
 
 
 
 
 
 
 
... 
... 
 
... 
КЛАСС 
КЛАСС 
КЛАСС 
ЧИСЛО 
 
ПЕРЕМЕННАЯ 
 
 
 
УРОВЕНЬ 2 
переход от предметов  
к их количественным  
измерениям
 
УРОВЕНЬ 3 
переход к алгебраическим  
формулам, описывающим  
соотношения между  
измерениями
 
 
УРОВЕНЬ 1 
переход  от  отдельных 
предметов к классам  
путем выделения  
общих существенных  
свойств предметов 
 
 
 
Рис. 1.4. Три уровня абстракции в науке 
 
§ 1.2. Понятие науки. Основные функции науки 
 
Наука – это:  


14 
 
 
14 
1. 
Система  знаний  объективных  законов  природы,  общества  и 
мышления. 
2. 
Подсистема знаний, учение (например, менеджмент – наука об 
управлении). 
3. Сфера человеческой деятельности по получению знаний.  
4. Инструмент приобретения знаний.  
5. Социальный институт. 
Цель  науки  состоит  в  познании  объективного  мира  путем  выявле-
ния существенных сторон и взаимосвязей явлений природы, общества и 
мышления.  Данная  цель  диктует  основные  задачи  науки,  представлен-
ные  на  рис.  1.5.  Как  видно  из  приведенного  списка  задач,  основными 
функциями науки являются объясняющая, предсказывающая и мировоз-
зренческая  функции.  Объясняющая  функция  позволяет  понять,  как 
устроен  мир,  почему  происходят  те  или  иные  явления.  Предсказываю-
щая функция позволяет отвечать на вопросы типа "Что будет если …?". 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ЗАДАЧИ НАУКИ 
формирование  
мировоззрения людей 
применение знаний  
на практике 
предсказание явлений 
объяснение явлений 
систематизация явлений 
описание явлений 
ЧТО, КАК 
ПОЧЕМУ 
ПРОИС- 
ХОДИТ? 
ЧТО  
БУДЕТ,  
ЕСЛИ...? 
ЧТО  
ДОЛЖНО 
БЫТЬ? 
 
Рис. 1.5. Задачи науки 
 


15 
 
 
15 
§ 1.3. Классификация наук 

 
У  Льва  Ландау  была  шутливая  классификация  наук: 
естественные  науки  он  назвал  естественными; 
науки,  созданные  человеком  о  человеке  (то  есть  гу-
манитарные)  он  назвал  неестественными; а  мате-
матические относил к сверхъестественным.   
 
Не только классификация Ландау, но и любая другая классифика-
ция  наук  весьма  условна.  Однако  существует  общепризнанная  класси-
фикация, которую нужно знать, хотя бы для того, чтобы не запутаться в 
библиотечном каталоге (рис. 1.6.).  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ПРИКЛАДНЫЕ 
науки 
СИСТЕМА НАУК 
ЕСТЕСТВЕННЫЕ  
(науки о природе) 
ОБЩЕСТВЕННЫЕ, 
ГУМАНИТАРНЫЕ 
(науки о человеке)
 
физика,  
химия,  
биология,  
астрономия,  
 
... 
экономика, 
история,  
искусствознание 
 
 
... 
 
техника, 
с/х, 
медицина 
 
 
математика
 
логика,  
психология ...
 
в том числе 
ТОЧНЫЕ  
НАУКИ
 
в том числе 
НАУКИ О  
МЫШЛЕНИИ
 
 
Рис. 1.6. Классификация наук 
 


16 
 
 
16 
Кроме  библиотечного  дела  классификация  наук  используется  в 
следующих сферах: 

при формировании структуры научных учреждений;  

при разработке учебных планов для вузов;  

при определении содержания учебников и учебных пособий; 

при планировании и координации научных исследований;  

при установлении связей между наукой и практикой.  

при написании работ энциклопедического характера. 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   253




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет