Учебное пособие Москва Логос 2012 ббк
Участие в научных конференциях
жүктеу/скачать 1,57 Mb. Pdf көрінісі
|
| Участие в научных конференциях. На конференции молодые
исследователи получают возможность выступить со своей работой перед широкой аудиторией. Это заставляет студентов более тща- тельно проработать будущее выступление, отточить свои ораторские способности. Кроме того, каждый может сравнить, как его работа выглядит на общем уровне и сделать соответствующие выводы. Это является очень полезным результатом научной конференции, так как на раннем этапе многие студенты считают собственные сужде- ния непогрешимыми, а свою работу самой глубокой и самой ценной в научном плане. Часто даже замечания преподавателя воспринима- ются как простые придирки. Но, слушая доклады других студентов, каждый не может не заметить недостатков своей работы, если тако- вые имеются, а также выделить для себя свои сильные стороны. Научно-практические конференции, как уже следует из самого названия, включают в себя не только и не столько теоретические научные доклады, сколько обсуждение путей решения практи- ческих задач. Очень часто они проходят не в стенах вуза, а на тер- ритории завода, фабрики, фермерского хозяйства, управляюще- го органа, с которыми вуз поддерживает отношения. Например, научно-практическая конференция может проводиться по резуль- татам летней практики студентов, когда последние, столкнувшись Глава 10. Научно-исследовательская работа студентов 210 с определенными проблемами, могут с помощью работников пред- приятия и преподавателей попытаться найти пути их решения. Такие конференции способствуют установлению тесных дружеских связей между вузом и предприятиями, а также помогают студентам учиться применять изученную теорию на практике. Отличительной чертой научно-практической конференции является сложность ее слаженной организации. Так, необходимо, чтобы участие в ней было одинаково полезно и интересно и студентам, и работникам предприятия. Разработка и проведение такой конференции требует от организаторов и участников большого внимания и терпения. С целью активизации в вузах научной, творческой работы сту- дентов, определения уровня ее постановки, пропаганды передового опыта и научных достижений учащихся проводятся организационно- массовые мероприятия: конкурсы на лучшую научную работу студентов по естествен- • ным, техническим и гуманитарным наукам; выставки-смотры научного и технического творчества студентов; • предметные олимпиады и конкурсы по специальностям; • научно-теоретические и научно-практические конференции; • смотры-конкурсы на лучшую организацию исследовательских • работ студентов и др. Эти организационно-массовые мероприятия играют в системе исследовательских работ студентов важную роль, выявляя в конеч- ном счете их эффективность на кафедрах, факультетах и вузах. Достижения студентов в научно-исследовательской работе и на- учных руководителей в организации работы отмечаются различны- ми формами морального и материального поощрения. Основной базой для организаций и проведения научно-исследовательских ра- бот являются кафедры вуза, а также стационарные научные подраз- деления и студенческие научно-технические объединения. Работы органически увязывается с основными исследованиями указанных подразделений, так как их характер определяется тематикой этих ис- следований. Интересный опыт в организации исследовательских работ накоп- лен в Уфимском государственном авиационном техническом уни- верситете (УГАТУ). Научно-исследовательская работа студентов является продолже- нием и углублением учебного процесса в УГАТУ. Она имеет целью обучение выпускников методам ведения научных исследований, организации научно-исследовательской работы, а также выработки у них навыков самостоятельного оформления результатов исследо- ваний в виде отчета, статьи, заявки на предполагаемое изобретение, публичных выступлений. 10.4. Формы организации научно-исследовательской работы студентов... 211 К научно-исследовательской работе студента относят постановку задач, выбор порядка их разрешения, накопление и анализ исходной информации, определение основных идей решения, проведение экс- периментов или выработку основных положений, формулирование выводов и заключений, представление решений или разработанных предложений. Студенты, увлекающиеся наукой, ведут научно-исследовательскую работу либо по собственной инициативе, либо по инициативе руково- дителя. Руководство научными исследованиями студентов осущест- вляют профессора, доценты и преподаватели УГАТУ, а также сотруд- ники научно-исследовательских организаций. Тему работы обычно предлагает руководитель. Чаще всего это научное направление, кото- рое уже ведется на кафедре. Иногда студент приходит со своей идеей; если она лежит в русле основных научных направлений факультета, она также может вылиться в научное исследование. Нередко научная работа перерастает в магистерскую или кандидатскую диссертацию. Обычно на младших курсах обучения руководитель разъясня- ет и прививает студенту навыки научного исследования, а на стар- ших – помогает ему в организации и осуществлении процесса непо- средственного творчества, достижения определенных результатов. Несомненным является тот факт, что руководство УГАТУ уделяет большое внимание организации исследовательских работ. Особенно это стало заметно в последние годы, когда, немного адаптировав- шись в современных условиях, ректорат и кафедры стали изыски- вать возможности для вовлечения студентов в научную работу. При каждой кафедре работают научные и проблемные кружки. Заведующие кафедрами и руководители научных подразделений несут персональную ответственность за постановку и организа- цию исследовательских работ в руководимых ими подразделениях. Оперативное руководство ими на кафедрах осуществляется за- местителем заведующего кафедрой по научно-исследовательской работе студентов через непосредственных научных руководителей студентов (преподавателей, научных работников, аспирантов). В рамках факультета руководство работами осуществляется сове- том по научно-исследовательским работам во главе с председателем совета (деканом факультета). Оперативное руководство работами на факультете выполняет заместитель председателя совета по организа- ционным вопросам (заместителем декана по научной работе). В сфе- ру деятельности совета входят все кафедры факультета, факультетские студенческие конструкторские бюро и научно-исследовательские лаборатории. Совет по исследовательской работе факультета форми- руется деканатом и утверждается ученым советом факультета. |