Учебное пособие Москва Логос 2012 ббк


Рейтинговая система контроля и оценки знаний и умений сту-



Pdf көрінісі
бет140/273
Дата27.03.2023
өлшемі1,57 Mb.
#76510
түріУчебное пособие
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   ...   273
Байланысты:
SHaripov Psihologiya-i-pedagogika-vysshej-shkoly pedagogika

223
Рейтинговая система контроля и оценки знаний и умений сту-
дентов. Рейтинг дословно с английского – это оценка, некоторая 
численная характеристика какого-либо качественного понятия. 
Обычно под рейтингом понимается «накопленная оценка», или 
оценка, учитывающая предысторию учебной деятельности студен-
та. В вузовской практике оценки знаний рейтинг – это некоторая 
числовая величина, выраженная, как правило, по многобалльной 
шкале (например, 100-балльной) и интегрально характеризующая 
успеваемость и знания студента по одному или нескольким пред-
метам в течение определенного периода обучения (семестра или 
учебного года).
Рейтинговая система – это регулярное отслеживание качества 
усвоения знаний и умений в учебном процессе, выполнения планового 
объема самостоятельной работы. Ведение многобалльной системы 
оценки позволяет, с одной стороны, отразить в балльном диапазоне 
индивидуальные особенности студентов, а с другой, – объективно 
оценить в баллах усилия студентов, затраченные на выполнение от-
дельных видов работ. Так каждый вид учебной деятельности приоб-
ретает свою «цену». Получается, что «стоимость» работы, выполнен-
ной студентом безупречно, является количественной мерой качества 
его обученности по той совокупности изученного им учебного ма-
териала, которая была необходима для успешного выполнения за-
дания.
Главный недостаток традиционной системы контроля знаний 
в вузах заключается в том, что она никак не способствует активной 
и ритмичной самостоятельной работе студентов. Ко второму курсу 
студенты начинают понимать, что домашние задания совсем не обя-
зательно сдавать в срок, что все можно принести и сдать в послед-
нюю неделю. Такая штурмовщина не только многократно усиливает 
нагрузку преподавателя и студента в конце семестра, но и имеет сво-
им результатом непрочные и поверхностные знания.
Кроме того, существующая система контроля усредняет всех: 
и студент, сдавший все контрольные мероприятия досрочно, и сту-
дент, сдавший их лишь в зачетную неделю, формально одинаково 
успевают. При этом окончательная оценка по дисциплине на экза-
мене никак не учитывает «предысторию», содержит существенный 
элемент случайности.
Эффективность рейтинговой системы контроля и оценки знаний 
заключается в следующем. Во-первых, она учитывает текущую успе-
ваемость студента и тем самым значительно активизирует его само-
стоятельную работу; во-вторых, более объективно и точно оценивает 
знания студента за счет использования 100-балльной шкалы оценок; 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   ...   273




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет