Учебное пособие Москва Логос 2012 ббк



Pdf көрінісі
бет173/273
Дата27.03.2023
өлшемі1,57 Mb.
#76510
түріУчебное пособие
1   ...   169   170   171   172   173   174   175   176   ...   273
Байланысты:
SHaripov Psihologiya-i-pedagogika-vysshej-shkoly pedagogika


Глава 13. Студенческое самоуправление
270
особую форму инициативной, самостоятельной общественной 

деятельности студентов, направленной на решение важных вопро-
сов жизнедеятельности, развитие социальной активности, поддерж-
ку социальных инициатив студенческой молодежи.
При этом в определении форм студенческого самоуправления 
в конкретном регионе, в конкретном вузе общие структурные эле-
менты, его основные принципы и функции могут быть представле-
ны в специфическом виде, не изменяющем принципиальной сути.
Студенческое самоуправление имеет свои отличительные призна-
ки:
1. Системность, которая проявляется в совокупности элемен-
тов, находящихся в определенных отношениях и связях между со-
бой и образующих определенную целостность, единство. При этом 
могут соблюдаться, с одной стороны, самостоятельная деятельность 
каждого элемента, а с другой – взаимодействие между элементами 
на основе сотрудничества.
2. Автономность, которая предполагает относительную независи-
мость студенческого самоуправления в постановке целей и задач дея-
тельности коллектива, разработке ее основных направлений, а также 
возможность формировать позицию, характеризующуюся независи-
мостью в выборе мотивации деятельности, ее целей, средств, стиля 
осуществления.
3. Иерархичность, которая отображается в упорядоченности 
деятельности органов студенческого самоуправления, структурных 
подразделений учебного заведения, общественных студенческих 
формирований, установления между ними взаимосвязей, разделе-
ния полномочий, степени ответственности и т.д.
4. Наличие связи с внешней средой, выражающееся во взаимодей-
ствии с органами управления образовательного учреждения, препо-
давательским корпусом, хозяйственными службами, с другими обра-
зовательными учреждениями, общественными и государственными 
организациями, с органами государственного управления и местно-
го самоуправления. В качестве внешней среды могут выступать раз-
личные формы студенческой самодеятельности, клубы по интере-
сам, общественные студенческие организации, спортивные секции 
и иные, общественные и структурные формирования учебного за-
ведения, не имеющие системных связей с органами студенческого 
самоуправления.
5. Наличие органов самоуправления, выражающееся в создании на 
каждом уровне иерархии студенческого самоуправления органов: со-
ветов факультетов, студенческих деканатов, учебно-воспитательных 
студенческих комиссий, клубов по интересам, советов, комитетов, 


13.1. Сущность, цели и задачи студенческого самоуправления
271
правлений студенческих общественных объединений, штабов сту-
денческих отрядов, советов общежитий и т.д. В их компетенции 
находятся вопросы, связанные со спецификой избранной деятель-
ности, отношениями между группами, в группе и др. Каждый орган 
студенческого самоуправления действует на основе собственно-
го положения, порядок утверждения которого предусматривается 
в каждом отдельном случае индивидуально.
6. Самодеятельность, которая предполагает творческую актив-
ность в осуществлении управленческих функций (планирование 
деятельности, организация, мотивирование, контроль и руководство), 
доведении до исполнения принятых решений. Самодеятельность 
предусматривает также наличие определенных полномочий у орга-
нов студенческого самоуправления, включенность непосредствен-
ных исполнителей в процессы разработки и принятия решений.
7. Целенаправленность – способность органа студенческого 
управления ставить цели собственной деятельности и развития, со-
относить их с ключевыми целями образовательного учреждения, го-
сударственной молодежной политики; четкое осознание желаемых 
результатов, умение видеть оптимальные пути достижения целей.
В качестве стратегической цели студенческого самоуправления 
может выступать подготовка гражданина, способного участвовать 
в управлении государством, принимать и выполнять общественно 
значимые решения, реализовывать в полной мере свое право из-
бирать и быть избранными в различные органы государственного 
управления и местного самоуправления.
Целями студенческого самоуправления учреждения профессио-
нального образования являются:
гуманистическое воспитание студентов в духе толерантности 

и нетерпимости к проявлениям экстремизма и бескультурья, утверж-
дение демократического образа жизни, взаимной требовательности, 
чувства социальной справедливости, здорового морально-психо-
логического климата, укрепление нравственных основ молодой сту-
денческой семьи, утверждение на основе широкой гласности нрав-
ственных принципов, нетерпимости к антиобщественным проявле-
ниям в быту и т.д.;
защита и представление прав и интересов студентов;

содействие студентам в решении образовательных, социально-

бытовых и прочих вопросов, затрагивающих их интересы;
привлечение студентов к решению всех вопросов, связанных 

с подготовкой высококвалифицированных специалистов, соответ-
ствующих требованиям, предъявляемым к современным специали-
стам и организаторам;



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   169   170   171   172   173   174   175   176   ...   273




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет