Владимир Филатов
Предтекстовые задания
1) Ответьте на вопросы.
1.
Как называется этот текст?
2.
О чем и о ком этот текст?
2) Посмотрите в словаре значение следующих слов и выражений:
всемирно известный, блестящее образование, талантливый, неординарная
личность, музицирование, философ, офтальмология, борьба со слепотой, земская
больница, ассистирование отцу, наставник, беззаветная преданность, страдания, пересадка
роговицы, бесперспективная операция, внутриглазное давление, эластотонометрия,
пластика кожи, стебель, восстановительная хирургия, научный потенциал, эффективность,
новизна экспериментальной базы, директор института, истинное признание, тяжелые
пациенты, безнадѐжные больные, переписка, очевидцы, работа над мемуарами,
наблюдательность, оптимизм, писать этюд, ученики, школа офтальмологии, традиции,
современная техника, контингент, производственные и бытовые травмы, радужка,
катаракты, «выворачивать глаз наизнанку», осколок, дырка в сетчатке, глазное яблоко,
ржавчина,
хрусталик,
кровоизлияние,
прогрессирование,
зрительный
нерв,
саморасширяющийся газ, потенциальный рубец, инородное тело.
3) Используя ключевые слова и словосочетания, попробуйте предложить
собственный вариант текста о В. Филатове.
Притекстовые задания
1) Прочитайте текст по абзацам.
2) Читая текст, задавайте вопросы друг другу и отвечайте на них.
3) Прочитайте предложения, в которых содержится главная информация.
4) Напишите номинативный план текста.
5) Используя номинативный план, кратко перескажите текст.
121
6) В ответе используйте простые предложения и следующие глаголы:
Достарыңызбен бөлісу: |
