119
Задание 1. Прочитайте данные ниже глаголы. Опреде-
лите их вид. Подберите к ним видовую пару. Объясните спо-
соб образования вида. Запишите полученные видовые пары.
Учить – …, делать – …, готовить – …, уставать – …, за-
дать – …, встать – …, кончать – …, выполнить – …, встать –
…, выучить – …, рассказать – …, показывать – …, опоздать –
…, одевать – …, задавать – …, сдать – …, вставать – …,
мыть – …, спросить – … .
Комментарий
Глаголы несовершенного вида
выражают действие в
его течении,
процессе,
неограниченном во времени, что
обычно выражают
слова и словосочетания,
указывающие на
продолжительность действия: минута, час, целый день, до тех
пор пока и т.д. Например:
Студенты писали (н.в.) контрольную работу два часа
(писали сколько времени?).
Глаголы совершенного
вида выражают законченное
действие, имеющее результат. Например:
Студенты написали (с.в.) контрольную работу за два
часа (написали за сколько времени?).
Задание 2. Составьте словосочетания, выбрав нужный
вид глагола. Запишите полученные словосочетания.
Выполнять (выполнить)
работу за час, повторить (по-
вторять) текст 10 минут, рассказать (рассказывать) любимое
стихотворение каждое утро, получить (получать) результат за
месяц, учить (выучить) домашнее задание весь вечер,
читать
(прочитать) статью за полчаса.
