Ученье свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! сказал Господь божественная мудрость



Pdf көрінісі
бет124/395
Дата03.12.2022
өлшемі4,46 Mb.
#54547
1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   ...   395
Байланысты:
Немов-Психология.-Книга-3


Глава 4. Методы психодиагностики младших школьников 
Рис. 50. Карточки с треугольниками, предъявляемые ребёнку в методике 
оценки оперативной зрительной памяти. 
183


NataHaus.ru – знание без границ 
Часть 1. Психологическая диагностика 
Рис. 51. Матрица для поиска (узнавания) экспонированных карточек с 
треугольниками в методике оценки оперативной зрительной памяти. 
184


NataHaus.ru – знание без границ 
Глава 4. Методы психодиагностики младших школьников 
Ошибками считаются неправильно указанные в матрице тре-
угольники или те из них, которые ребенок не смог по какой-либо 
причине найти.
Практически для получения этого показателя поступают сле-
дующим образом. По всем четырем карточкам определяется ко-
личество правильно найденных на матрице треугольников и их 
общая сумма делится на 4. Это и будет среднее число правильно 
указанных треугольников. Данное число затем вычитается из 6, 
и полученный результат рассматривается как среднее количест-
во допущенных ошибок.
Затем определяют среднее время работы ребенка над заданием, 
которое в свою очередь получается путем деления общего суммарно-
го времени работы ребенка над всеми четырьмя карточками на 4.
Момент окончания времени работы ребенка над поиском тре-
угольников в общей матрице определяется экспериментатором 
при помощи вопроса к ребенку: «Ты уже все сделал, что мог?» 
Как только ребенок утвердительно ответит на данный вопрос и 
практически прекратит поиск треугольников в матрице, счита-
ется, что он завершил свою работу. Деление среднего времени 
работы ребенка над поиском на матрице шести треугольников 
на количество допущенных ошибок позволяет, наконец, полу-
чить искомый показатель.
Для того чтобы ускорить процесс добывания информации о 
том, правильно или неправильно ребенок отыскал в матрице нуж-
ные треугольники, рекомендуется воспользоваться их иденти-
фикацией по номерам, которые стоят в левом нижнем углу под 
каждым из треугольников в матрице на рис. 51. Так, например, 
первому набору из шести треугольников (номер набора обозна-
чен римской цифрой, расположенной под ним на рис. 50) в мат-
рице соответствуют треугольники со следующими номерами: 1, 
3, 8, 12, 14, 16; второму набору — 2, 7,15, 18,19, 21; третьему на-
бору - 4, 6,10,11,17, 24; четвертому набору - 5, 9,13, 20, 22, 23.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   ...   395




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет