Ученье свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! сказал Господь божественная мудрость
жүктеу/скачать 4,46 Mb. Pdf көрінісі
|
Немов-Психология.-Книга-3
- Бұл бет үшін навигация:
- Особенности психодиагностики детей дошкольного возраста.
- Методы диагностики познавательных процессов дошкольников.
Часть I. Психологическая диагностика 17. Практикум по психодиагностике: Учебно-методическое по собие... Балашов, 1992. [Опросник Айзенка: 12-13. Определение самооценки: 14-15. Ис- следование уровня притязаний: 15-16. Исследование типов от- ношений человека к окружающим людям (методика Т. Лири): 22-26. Тест-опросник самоотношения (ОСО): 37-44. Исследо- вание уровня субъективного контроля: 44-49. Исследование спо- собов поведения в конфликтной ситуации: 52-54.] 18. Психодиагностические методы (в комплексном лонгитюдном исследовании студентов) / Под ред. А.А. Бодалева, М.Д. Дворя- шиной, И.М. Палея. Л., 1976. 248 с. (О методах современной психологии: 13-35.) 19. Психологическая диагностика: проблемы и исследования / Под ред. К.М. Гуревича. М, 1981. 232 с. (Обзор развития тестов: 35-49.) 20. Соколова ЕЛ. Проективные методы исследования личности. М., 1980. 176 с. (Общая характеристика и классификация проективных методик: 10-18.) Глава 3. МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Краткое содержание Особенности психодиагностики детей дошкольного возраста. Недоста- точный уровень развития сознания и самосознания дошкольников. Трудно- сти, связанные с использованием в этом возрасте опросных методов. Особен- ности психодиагностики детей раннего возраста. Психодиагностика детей младшего и среднего школьного возраста. Психодиагностика детей старшего дошкольного возраста. Необходимость адаптации методов психодиагности- ки к детям разного возраста. Методы диагностики познавательных процессов дошкольников. Понятие о стандартизированном комплексе психодиагностических методик. Методы диа- 56 NataHaus.ru – знание без границ ____ Глава 3. Методы психодиагностики детей дошкольного возраста_____ гностики восприятия у дошкольников: «Чего не хватает на этих рисунках?», «Узнай, кто это», «Какие предметы спрятаны в рисунках?», «Чем залатать ков- рик?» Методы диагностики внимания: «Найди и вычеркни», «Запомни и рас- ставь точки». Методы диагностики воображения: «Придумай рассказ», «На- рисуй что-нибудь», «Придумай игру». Методы диагностики памяти: «Узнай фигуры», «Запомни рисунки», «Запомни цифры», «Выучи слова». Методы диа-гностики мышления. Методики для оценки образно-логического мышле- ния: «Нелепицы», «Времена года», «Что здесь лишнее?», «Кому чего недоста- ет?»,«Раздели на группы». Методики для оценки наглядно-действенного мыш- ления: «Обведи контур», «Пройди через лабиринт», «Воспроизведи рисунки», «Вырежь фигуры». Методы диагностики речи: «Назови слова», «Расскажи по картинке». жүктеу/скачать 4,46 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|