~~Укажите основную функцию научного



бет7/10
Дата29.04.2022
өлшемі87,65 Kb.
#32881
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
ТЕСТ С1 Без ответов 2022

Заслуживает внимания тот факт, что Алексей Портнов подробно рассказывает о программе для художников Painter, понимая, что она не сможет не заинтересовать специалистов (…).

Несомненно, что статья вызовет интерес у широкого круга читателей, так как автор компетентно и доступно говорит об интересующем его вопросе, последовательно излагает материал.

@@рецензия

@@аннотация

@@резюме


@@реферат

@@конспект

~~ Аннотация – это …

@@ Кратко сформулированные основные положения текста

@@ Краткая характеристика содержания первичного текста

@@ Краткое изложение выводов, результатов проведенной работы

@@ Сжатая характеристика первичного текста

@@ Развернутое изложение основного содержания первоисточника

~~ Укажите структуру аннотации …

@@ Вопросительные предложения

@@ Введение, основная часть, ключевые слова

@@ Библиографическое описание, основная часть, адресат

@@ Библиографическое описание, основная часть, справочный аппарат

@@ Вступление, основная часть, вывод

~~ Языковые конструкции-клише: «Статья адресуется …; Статья предназначена …; Для студентов …; Статья предназначена …» служат для обозначения …

@@ Характеристики текста

@@ Композиции работы

@@ Назначения работы

@@ Выводов авторов

@@ Выходных данных работы

~~ Реферат – это …

@@ Научный труд, посвященный изучению конкретной темы

@@ Адекватное по смыслу изложение содержания первичного текста

@@ Мнение о произведении, впечатление о нем

@@ Сжатая характеристика книги, ее содержания

@@ Критический отзыв о каком-нибудь сочинении

~~ По способу изложения информации рефераты делятся на …

@@Конспекты и обзоры

@@Резюме и доклады

@@Репродуктивные и продуктивные

@@Индикативные и информативные

@@Монографические и специальные

~~ Не является информативным рефератом …

@@Реферат-обзор

@@Реферат-конспект

@@Реферат-доклад

@@Реферат-резюме

@@Реферат-монография

~~ Продолжите предложение «Реферат-обзор …»

@@ Приводит только основные положения, тесно связанные с темой текста

@@ Содержит в обобщённом виде фактографическую информацию, иллю­стративный материал

@@ Даёт анализ информации, приведённой в первоисточниках, и объектив­ную оценку состояния проблемы

@@ Охватывает несколько первичных текстов, даёт представление разных точек зрения по конкретному вопросу

@@ Воспроизводят содержание первичного текста

~~ Библиографическое описание включает …

@@Заголовок

@@Все вышеперечисленное

@@Заглавие

@@Сведения об издании

@@Объем


~~ Выбрать правильное определение слова: «Цитата – это…».

@@ Самая короткая форма изложения текста

@@ Точная, буквальная выдержка из текста

@@ Краткое письменное изложение содержания текста

@@ Текст, составленный по нескольким источникам

@@ Текст, который выражает ваше собственное мнение

~~ Основные способы цитирования – это …

@@ Прямая речь

@@ Косвенная речь

@@ Всё вышеперечисленное

@@ Предложение с вводными словами

@@ Отдельные слова или словосочетания

~~ Какой из способов цитирования представлен в предложении «По словам древних греков, музыка излечивает болезни».

@@ Предложение с вводными словами

@@ Всё вышеперечисленное

@@ Прямая речь

@@ Косвенная речь

@@ Отдельные слова или словосочетания

~~ Отзыв – это …

@@ Описание какой-нибудь научной работы, мнение о чём-нибудь, оценка чего-нибудь

@@ Сжатая характеристика научного текста

@@ Краткое изложение содержания первичного текста

@@ Краткое изложение выводов, результатов проведенной работы

@@ Развернутое изложение основного содержания первоисточника

~~ Укажите структуру рецензии …

@@ Вступительная часть, общая характеристика, положительная оценка, за­мечания, адресат

@@ Заключительная часть, вводная часть, описательная часть, адресат

@@ Заключительная часть, библиографическое описание, характеристика содержания работы, композиция, назначение

@@ Выводы, вступление, описательная часть, заключение

@@ Описание, упоминание, акцентирование, иллюстрация

~~ Найдите фразу, содержащую положительную оценку научной работы

@@ В статье рассматриваются вопросы, имеющие важное значение

@@ Автор не всегда подтверждает выводы фактами

@@ К сожалению, автор не даёт оценки

@@ Автор недостаточно обосновал положение

@@ Статья представляет интерес для (кого?)

~~ Определите жанр вторичного научного текста: «Чарльз Петцольд. Код. Тайный язык информатики. М.: Русская редакция, 2004. 308 с. Эта книга азбука компьютерных технологий. Шаг за шагом автор знакомит читателя с сущностью кодирования информации, рассказывает об истории возникновения компьютеров, на практических примерах помогает освоить основные концепции информационных технологий, подробно излагает принципы работы процессора и других устройств компьютера. Написанная живо, доступно, иногда иронично, книга богато иллюстрирована, состоит из 25 глав и предметного указателя. Издание адресовано в первую очередь студентам вузов (как гума­нитарных, так и технических), а также всем, кто интересуется принципами создания и работы компьютеров».

@@Реферат-резюме

@@Реферат-обзор

@@Аннотация

@@Рецензия

@@Конспект

~~ Укажите, что представляет из себя следующий текст:

«К достоинствам работы относится аргументированное описание данных изделий первой и второй группы. Наиболее интересной с практической точки зрения является рассмотрение функций разработки ЭТН: ему необходимо принять решение относительно параметров комплектующих изделий. Однако автору следовало бы раскрыть параметры синтеза ЭТН и разнообразие решаемых при этом задач. Следовало также указать особенности обеих групп в виде таблицы».

@@Аннотация

@@Реферат-конспект

@@Рецензия

@@Реферат-доклад

@@Резюме-выводы

~~ Укажите, что представляет собой фрагмент текста: «Статья посвящена защите человека от вирусов и болезнетворных бактерий. Она состоит из введения и трех небольших разделов. Во введении автор отмечает, что в мире существует огромное количество микроорганизмов, некоторые из них являют­ся полезными и необходимыми, а другие болезнетворными. В первом разделе, названном «Неприятности из микромира», автор напоминает, что с изобретением антибиотиков ученые смогли победить различные виды бактерий…»

@@Аннотация

@@Реферат-конспект

@@Реферат-доклад

@@Рецензия

@@Реферат-резюме

~~ Найдите ключевое слово текста.

Величайшее богатство народа - его язык. Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и опыта. Язык - это живая связь времен. При помощи языка человек осознает роль своего народа в прошлом и настоящем, приобщается к культурному наследию, к современным процессам духовного развития общества, нации. Значение языка в жизни общества огромно. Он, как зеркало, отражает жизнь народа со всеми горестями и радостями, потерями и успехами. На нём основываются патриотические чувства, этническое самосознание.

@@слово


@@сознание

@@общество

@@язык

@@жизнь


~~ К невербальным средствам делового общения относятся:

@@ деловая переписка

@@ профессиональный жаргон;

@@ речевые конструкции;

@@ социальные диалекты

@@ мимика; жесты;

~~ Многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми – это процесс: Многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми – это процесс:

@@Понимания

@@Сопереживания

@@Восприятия

@@Общения

@@Компромисса

~~Деловая этика представляет собой

@@Личное поведение человека

@@Деловые отношения предпринимателей

@@Совокупность принципов поведения людей

@@Взаимодействия

@@Сопереживания

~~ Выберите правильное определение

@@ Текст – это произведение речи, состоящее из предложений, располо­женных в определенной последовательности и объединенных общим смыслом и структурой

@@ Текст – это предложения, объединенные общей темой

@@ Текст – это произведение речи, состоящее из нескольких абзацев, объ­единенных единым смысловым типом речи повествованием

@@ Текст – краткое изложение книги, статьи

@@ Текст – сочетание нескольких слов

~~ Основным признаком текста является

@@ Средство организации текста

@@ Тематическое единство

@@ Оценка степени достоверности

@@ Причинно-следственные отношения

@@ Начало рассуждения

~~ Сложное синтаксическое целое (ССЦ) – это

@@ Произведение речи, состоящее из нескольких абзацев, объединенных единым смысловым типом речи описанием

@@ Предложения, объединенные общей темой

@@ Сочетание нескольких тесно взаимосвязанных по смыслу и синтакси­чески предложений

@@ Произведение речи, состоящее из нескольких абзацев, объединенных единым смысловым типом речи повествованием

@@ Краткое изложение книги, статьи

~~ Основная задача речевой конструкции, необходимой при проведении деловой беседы: «Вряд ли это возможно ...».

@@Уточнение темы, предмета разговора

@@Неполное согласие

@@Убеждение партнера

@@Оценка ситуации

@@Несогласие

~~ Что является целью научного стиля речи?

@@Передавать знания, обобщать информацию

@@Давать указания

@@Убеждать людей

@@Организовывать работу

@@Воздействовать на сознание

~~ Укажите особенности научного стиля

@@ Все, вышеперечисленное

@@ Монологичность высказывания

@@ Строгий отбор языковых средств, нормированность речи

@@ Точность, логичность, объективность

@@ Предварительное обдумывание высказывания

~~ Укажите медицинские термины:

@@Интернет, компьютер, модем

@@Суффикс, лексема, подлежащее

@@Акция, банк, кредит

@@Квадрат, треугольник, алгоритм

@@Ларингит, костный мозг, анемия

~~Укажите экономические термины

@@Ларингит, костный мозг, анемия

@@Подлежащее, сказуемое, тире

@@Квадрат, треугольник, алгоритм

@@Дисконт, банк, акция

@@Интернет, компьютер, модем

~~Укажите минимальную единицу текста

@@Абзац


@@ССЦ

@@Предложение

@@Параграф

@@Глава


~~ Какие композиционные части выделяются в ССЦ?

@@ Заглавие, издание, примечание

@@ Заголовок, описание, приложение

@@ Зачин, средняя часть, концовка @@ Введение, основная часть, заключение

@@ Иллюстрация, уточняющая часть, обобщение

~~ Укажите важнейший признак текста

@@ Средства организации текста

@@ Оценка степени достоверности

@@ Стилевое единство @@ Причинно-следственные отношения

@@ Начало рассуждения

~~ Укажите виды связи предложений в тексте

@@ Согласование и управление

@@ Примыкание и согласование

@@ Простая и сложная

@@ Цепная и параллельная

@@ Одновременная и последовательная

~~Единица языка, которая представляет собой грамматически организованное соединение слов (или слово), обладающее смысловой интонационной законченностью:

@@Слово


@@Предложение

@@Словосочетание

@@ССЦ

@@Текст


~~ Укажите текст, который не используется в деловой сфере

@@ Чувак, ты классно выглядишь!

@@ Дисциплинарная беседа - вид деловой беседы, причиной которой являются факты нарушения дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка.

@@ Деловая дискуссия - это обмен мнениями по определённому вопросу всех или отдельных участников общения.

@@ Деловая речь может выражать какие-либо мотивы, чувства, пожелания людей (отказ в чём-либо, просьба, несогласие), но при этом отсутствуют эмоционально окрашенные слова, эмоции выражаются посредством общепринятых выражений.

@@ Деловые переговоры - это умение владеть наукой деловых отношений, умение устанавливать и поддерживать цивилизованные отношения с людьми, преодолевать противоречия, разрешать конфликты, брать на себя в случае необходимости роль посредника.

~~ Подберите к слову благодарность глагол, сочетающийся в деловой речи:

@@Подать


@@Объявить

@@Предъявить

@@Устанавливать

@@Назначить

~~Дисциплинарная работа

@@ Вид деловой беседы, причиной которой являются факты нарушения дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка. Цель – проанализировать нарушение и вынести наказание.

@@ Вид деловой беседы, основная цель которой - оценить деловые качества поступающего на работу.

@@ Это знания, умения, навыки в области организации взаимодействия людей в деловой сфере, позволяющие устанавливать психологический контакт с деловыми партнерами

@@ Это один из примеров межличностной коммуникации, разговор преимущественно между двумя собеседниками, соответственно ее участники могут и должны принимать во внимание специфические особенности личности.

@@ Отличается тем, что специально подготовленная группа обсуждает вопрос, дискутирует перед аудиторией.

~~ Укажите ключевое слово текста. Язык – основа человеческой культуры и её отображение. В языке находит отражение окружающий человека реальный мир, условия жизни, общественное сознание народа. В языке выражаются традиции народа, его самосознание, его обычаи, национальный характер, система ценностей и мораль.

@@Сознание

@@Характер

@@Язык


@@Традиция

@@Культура

~~ Найдите языковую формулу, неуместную в деловой речи:

@@ Мы довольны полученными результатами

@@ Результатами, полученными в процессе, мы доволны

@@ Мы жутко довольны полученными результатами

@@ Результатами, которыми сотрудники добились, мы доволны.

@@ Мы довольны успехами своих сотрудников.

~~ Самый массовый вид общения людей -

@@Это деловое общение

@@Это деловым отношением

@@Это делового общения

@@Это деловыми отношениями

@@Это деловых отношений

~~Абзацный отступ-это

@@ССЦ


@@Текст

@@Композиция

@@Зачин

@@Красная строка

~~ Речевая единица, отрезок речи, состоящий из нескольких предложений, объединённых по смыслу:

@@предложение

@@словосочетание

@@текст


@@ССЦ

@@слово


~~ Это краткая, точная логически связанная информация о содержании книги:

@@резюме


@@рецензия

@@аннотация

@@отзыв

@@реферат

~~Содержание текста можно представить в виде

@@текста


@@сюжета

@@плана


@@абзаца

@@перевода

~~Выделяют следующие модели научной информации

@@дублирующая

@@конкретизирующая

@@вводная

@@резюмирующая

@@все вышеперечисленные

~~Устная научная речь отличается

@@Логичностью, последовательностью

@@Эмоциональностью

@@Субъективной оценкой явлений и фактов

@@Использованием тропов

@@Нет варианта

~~ Укажите, какой вариант точно передает значение выделенного слова в предложении «В статье были приведены убедительные аргументы»:

@@примеры

@@цифры

@@доводы


@@факты

@@нет варианта

~~Какие слова могут сделать нашу речь непонятной, недоступной адресату?

@@Общеупотребительные слова

@@Терминологическая лексика, иностранные слова

@@Эмоционально-экспрессивная лексика, выражающая эмоции, чувства

@@Пословицы и поговорки

@@Нет варианта

~~В тексте часть общей темы называется

@@Абзацем

@@Микротекстом

@@Микротемой

@@Темой

@@Дефиницией

~~Термины, значительная часть ... является интернациональными словами, – это условный язык науки.

@@которая

@@которые

@@которого

@@которых

@@которой

~~Терминология как совокупность терминов определённой области знания составляет в любом национальном языке автономный сектор, тесно связанный с ... деятельностью

@@Экономической

@@Профессиональной

@@Торговой

@@Политической

@@Трудовой

~~Укажите общенаучный термин

@@Система

@@Морфема

@@Гумус


@@Нафтенаты

@@Апноэ


~~Укажите общенаучный термин

@@Клиринг

@@Персептрон

@@Ренессанс

@@Гипотеза

@@Латерит

~~Общенаучные термины встречаются в различных областях научной деятельности, они знакомы практически ............ носителям языка, их называют общепонятными

@@всему


@@весь

@@всем


@@всех

@@все


~~Во ... науках имеются греческие и латинские термины.

@@все


@@всех

@@всему


@@весь

@@всем


~~Необходимые качества современному специалисту в профессиональной деятельности:

@@ Умение организовать профессиональную речь.

@@ Владение терминологией данной специальности.

@@ Умение следить за точностью, логичностью и выразительностью речи.

@@ Умение строить доклад.

@@ Умение владеть собой.

~~Пласты профессионального языка:

@@ Научный язык, профессиональный разговорный язык.

@@ Язык для передачи информации, распределяющий язык.

@@ Язык общения, общий язык.

@@ Общий язык, простой язык.

@@ Простой язык, распределяющий язык.

~~Культура профессиональной речи включает:

@@ Умение общаться с людьми.

@@ Владение тремя языками (казахский, русский, английский).

@@ Умение строить доклад.

@@ Умение организовать профессиональную речь.

@@ Владение терминологией данной специальности.

~~Основная цель использования языка специальности:

@@ Передача информации

@@ Объединить группу людей

@@ Обеспечить взаимопонимание занятых в определенной сфере людей

@@ Получить информацию

@@ Обеспечить взаимопонимание людей

~~Язык специальности

@@ Совокупность всех языковых средств, которые применяются ограниченной специальностью в сфере коммуникации

@@ Знаковая система, соотносящая понятийное содержание и типовое звучание (написание).

@@ Минимальная нечленимая единица речи, которая является результатом артикуляционной деятельности человека.

@@ Графические знаки, с помощью которых звуки речи обозначаются при письме.

@@ Совокупность слов, звуков и других элементов языка.

~~Текст завершается выводом, в ... содержится аналитическая оценка проведенного исследования, намечаются перспективы дальнейших изысканий

@@которой

@@которых

@@которому

@@которого

@@котором

~~Термин от лат. «terminus» означает ....

@@Сплетение

@@Граница, предел

@@Слово,словосочетание

@@Заключение

@@Вывод


~~Степень и уровень профессиональной подготовленности к какому-либо труду -

@@Квалификация

@@Специальность

@@Категория

@@Профессия

@@Разраяд

~~Укажите медицинский термин

@@ноосфера

@@биосфера

@@велоспорт

@@антисептик

@@доктрина

~~Профессионально-коммуникативное взаимодействие зависит от разных …

@@ситуация

@@ситуации

@@ситуациям

@@ситуаций

@@ситуациями

~~Правильность речи

@@подбор языковых средств, которые воздействуют на адресата, привлекают его внимание

@@умение последовательно, непротиворечиво и аргументированно излагать мысль

@@соответствие нормам

@@отсутствие элементов нелитературной речи

@@умение донести свои мысли до собеседника, обеспечить правильное понимание текста

~~Чистота речи-это …

@@ отсутствие элементов нелитературной речи (жаргонизмов, диалектизмов, просторечных слов), слов-паразитов

@@ подбор языковых средств, которые воздействуют на адресата, привлекают его внимание

@@ умение последовательно, непротиворечиво и аргументированно излагать мысль

@@ соответствие нормам литературного языка

@@ умение донести свои мысли до собеседника, обеспечить правильное понимание текста

~~Ясность речи-это …

@@ умение донести свои мысли до собеседника, обеспечить правильное понимание текста

@@ отсутствие элементов нелитературной речи (жаргонизмов, диалектизмов, просторечных слов), слов-паразитов

@@ подбор языковых средств, которые воздействуют на адресата, привлекают его внимание

@@ умение последовательно, непротиворечиво и аргументированно излагать мысль

@@ соответствие нормам литературного языка

~~К невербальным средствам делового общения относятся

@@Деловая переписка

@@Мимика, жесты

@@Профессиональный жаргон

@@Речевые конструкции

@@Социальные диалекты

~~Какие компоненты включает в себя культура делового общения?

@@Психологию делового общения

@@Служебный этикет

@@Все ответы верны

@@Технику делового общения

@@Этику делового общения

~~На каком из данных принципов не может быть основано деловое общение?

@@доброжелательность

@@эгоизм

@@порядочность

@@тактичность

@@уважительность

~~ Выберите вариант ответа с правильной последовательностью структуры аннотации.

@@ библиографическое описание; перечень основных затронутых в публикации тем; краткая характеристика и оценка, назначение аннотируемой работы

@@ перечень основных затронутых в публикации тем; библиографическое описание; краткая характеристика и оценка, назначение аннотируемой работы

@@ краткая характеристика и оценка, назначение аннотируемой работы; библиографическое описание; перечень основных тем в публикации

@@ библиографическое описание; краткая характеристика и оценка, назначение аннотируемой работы

@@ библиографическое описание; перечень основных тем в публикации

~~Как называется документ, полученный в результате индексирования, то есть выявления основного тематического содержания текста и выражения его в виде набора ключевых слов?

@@Реферат

@@Резюме

@@Доклад


@@Поисковая аннотация @@Отзыв

~~ Какой документ получается в результате выявления основных характеристик источника информации (автор, название, язык и место создания, объем), позволяющих отличить и найти данный документ?

@@Библиографическое описание

@@Конспект

@@Резюме

@@Доклад


@@Отзыв

~~ С какой целью составляется реферат?

@@ чтобы дать читателю относительно полное представление о затронутых в первоисточнике вопросах и освободить его от перевода оригинала

@@ чтобы заставить читателя прочитать первоисточник и перевести его полностью

@@ чтобы создать у читателя краткое представление о затронутых в первоисточнике вопросах и заставить его перевести оригинал

@@ чтобы заставить читателя прочитать первоисточник

@@ чтобы создать у читателя краткое представление

~~ Укажите медицинский термин:

@@дисконт

@@цитология

@@компьютер

@@валюта


@@банкнот

~~ Определите тему текста:





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет