MATHEMATICA ЖҤЙЕСІН ПАЙДАЛАНУ АРҚЫЛЫ МАТЕМАТИКАНЫ ОҚЫТУДА СТУДЕНТТЕРДІҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ДЕРБЕСТІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ КОЖАБЕКОВА АЙГУЛЬ АБДУКАДЫРОВНА Қорқыт Ата атындағы Қызылорда Университеті, Жаратылыстану институты, «Физика және математика» кафедрасының магистранты, Қызылорда, Қазақстан ИБРАЕВ ШЕРАЛЫ ШАПАТАЙҦЛЫ Қорқыт Ата атындағы Қызылорда Университетінің қауымдастырылған профессоры, ф.-м.ғ.к., Қызылорда, Қазақстан 1 Кіріспе (Introduction). Американдық компания Wolfram Research Inc. әзірлеген компьютерлік алгебра
жүйесі Mathematica ең кең таралған бағдарламалық құрал болып табылады. Mathematica
жүйесі сандық және символдық есептеулерді тиімді орындауға жетілдірілген екіӛлшемді
және үшӛлшемді графикасын жасауға жоғары мүмкіндік береді, сонымен қатар жоғары
деңгейдегі бағдарламалау тілі еңгізілген.
Бұл компьютерлік жүйені математиканы принциптерін оқыту процесіне енгізгенде
қиын есептеулерде мен түрлендірулермен есептерді шешу уақытын едәуір қысқартады
немесе осы есептердің шешімін тексереді. Mathematica жүйесі студенттердің танымдық
белсенділігінің дамуына, сыни және аналитикалық ойлаудың қалыптасуына,
математикалық білімнің креативтілігі мен интеграциясының дамуына ықпал етеді. Осы
мақалада мен Mathematica жүйесін дифференциалдық теңдеулерде қалай қолдануға
болатынын кӛрсетіледі.
Mathematica қолданбалы пакеті дифференциалдық теңдеу немесе теңдеулер
жүйесін, символдық және сандық түрде шешім табуға мүмкіндік береді. Сонымен қатар,
алынған нәтижелерді визуализация жасауға мүмкіндігі бар.Mathematica барлық
стандартты математикалық функциялардың, сондай-ақ арнайы функциялардың
Университеттің 85 жылдығына арналған «Қазіргі заманғы математика:
