Урок 28. Тема: В. В. Маяковский. "Атлантический океан". Новаторство Маяковского в области языка



Дата26.12.2023
өлшемі19,73 Kb.
#143551
түріУрок



Урок 28.


Тема: В.В. Маяковский. “Атлантический океан”. Новаторство Маяковского в области языка
Информирмация и жизни и творчестве В.В. Маяковского, отмечает, что еще в гимназии Маяковский начал писать стихи.


Цели обучения:
10.2.6 создавать высказывание на основе рисунков, графиков, таблиц, схем, диаграмм;
10.3.1 понимать детально содержание текстов, соотнося детали с основной мыслью текста
и детальное чтение;
10.3.6 извлекать необходимую информацию из различных источников, определяя факт и мнение;

Учебник Русский язык и литература


11класс ЕМН авт. Ж.Х.Салханова, Ж.К.Киынова, А.Е.Бектурова



  1. Стратегия «Мозговой штурм».

  • Ключевые понятия Планета, Земля, Океан, Октябрьская революция

  • Литературный хронограф. Учитель информирует и жизни и творчестве В.В. Маяковского,

  • Литературный справочник: Рифма, Строфа, “Лесенка” Маяковского, окказиональная экспрессия

  1. Стратегия «Диаграмма Венна»

Выделите в стихотворении строки, воссоздающие образы океана и революции. Сравните два образа, выявите общие черты и различия
Стратегия «Метод ассоциаций». Составьте кластер с ключевым понятием
“океан”.

  1. Рефлексия.

Стратегия «Таксономия Блума».

  • Знание: XX век с его катаклизмами породил три волны активного словотворчества в русской поэзии: в начале века — социальная революция, в середине века — научно-техническая революция, в конце века — кардинальное изменение общества. К какой волне принадлежал В. В. Маяковский?

  • Понимание: Что означает выражение “совершить революцию в поэзии?

  • Применение: Для поэтического языка В. В. Маяковского характерна метафорическая образность.

  • Выпишите из текста эпитеты, сравнения, метафоры, олицетворения.

  • Обратите внимание на просторечную лексику в тексте произведения.

  • Что представляет собой поэтический синтаксис стихотворения?

  • Создание: Самая богатая область словотворчества Маяковского — создание новых глаголов путем присоединения к обычным формам глагола различных приставок. Придумайте образ и создайте несколько окказионализмов, присоединяя к глаголам приставки.

  • Оценивание: Как вы оцениваете окказиональную экспрессию? Какое впечатление произвело на тебя стихотворение?


Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет