Большинство учащихся смогут:
самостоятельно рассказать о правилах поведения в школе
высказывать простые оценочные суждения.
|
Некоторые учащиеся смогут:
|
составлять речевые высказывания из 3-5 предложений;
составлять собственный текст по вопросам
|
Языковая цель
|
Полиязычие:
школа – мектеп – school
урок – сабақ – lesson
сынып – класс – class
Основные термины и словосочетания: школьные принадлежности
Используемый язык для диалога / письма на уроке
Как называется комната для учебных занятий?
Как называются занятия в школе?
Как называется перерыв в школе?
Куда ученики складывают школьные принадлежности?
|
Материал прошедших уроков
|
Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по теме на русском языке из программы 1 класса.
|
План
|
Планируемое время
|
Запланированная деятельность
|
Ресурсы
|
Начало урока
10 мин.
|
1. Организационный момент.
Приветствие учащихся на двух языках.
Сообщение темы урока.
2. Актуализация знаний.
(Ф) Учитель предлагает вспомнить и назвать помощников из учебника 1 класса, рассмотреть учебник для 2 класса, чтобы узнать, кто теперь будет помогать ребятам на уроках (Робик и Санат).
|
