Урока/ № недели Урок №7, неделя №31 Название раздела

жүктеу/скачать 139,93 Kb.

бет	4/6
Дата	17.04.2023
өлшемі	139,93 Kb.
	#83540
түрі	Урок

1 2 3 4 5 6

Байланысты:
7 урок К.Кайсенов В тылу врага. СП со сравнит., сопоставит. отношениями

Проверьте себя

Вопросы	Ответы
Кто ведёт повествование в произведении?	Сам автор рассказывает о событиях, участником которых стал. (данная черта относит повесть к мемуарной лит-ре)
Стала ли Украина для Касыма второй родиной?	Да, герой не может видеть боль и страдания второй любимой матери, поэтому бьётся насмерть с врагами.
Чьи имена перечисляются в отрывке?	Автор перечисляет имена своих земляков, осовобождавших Украину.
С какой целью автор написал данную книгу?	Эта книга – скромный памятник: потомки должны знать имена тех, кто отдал жизнь ради свободы и независимости Родины.
Какая фраза в данном отрывке является основной мыслью текста?	«В трудный час они сделали для Родины всё, что могли, они достойны благодарной памяти народа».

Слайд №6

2 мин.

Работа с текстом
Прослушайте краткое содержание книги К. Кайсенова «Мальчик в тылу врага».
«Пусть дети узнают боевую историю своего сверстника», -
так начинает свою повесть К. Кайсенов.
События повести происходят на территории Украины. Начало Великой Отечественной войны. Эвакуируются семьи военнослужащих. На одном полустанке от осколка вражеской бомбы погибает мать десятилетнего мальчика Серика – сына офицера-артиллериста. Его подбирает жена комиссара – однополчанина отца. Вместе со своим сыном Борей и Сериком женщина пробирается по захваченной немцами территории в родное село. Но там хозяйничают оккупанты и предатели. Беженцам с большим трудом удаётся скрыться и попасть в партизанский отряд. Находясь в партизанском отряде, ребята воевали наравне со взрослыми, были связными, ходили в разведку, добывая ценные сведения о врагах и могли оказать неоценимую помощь, проходя незамеченными там, где взрослый не смог бы пройти. Не раз выручал свой отряд и Серик Мергенбаев.

жүктеу/скачать 139,93 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6