Коммунальное государственное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20» отдела образования города Семей
управления образования области Абай
Класс
Предмет
Тема урока
№ урока по программе четверти
Дата
ФИО педагога
Раздел 3: Искусство
3 «А»«Б»
Музыка
Опера «Великан »
3 (23)
23.02.2023
Аманбаева Халима Аргымбековна
ПЛАН УРОКА
Домашнее задание: Пройди по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=cNqrkzq-YEA
и выполни задания
Цели обучения: 3.1.2.1 - исполнять разнохарактерные песни, передавая художественный образ;
3.1.2.2. – исполнять песни в соответствии с дирижерскими жестами;
3.1.3.2 -определять строение музыкальной формы: куплетная, куплетно-припевная,
Цель урока: исполнять песню «Звуки музыки – До,Ре,Ми..» с дирижерскими жестами, передавая художественный образ;
-определять строение музыкальной формы в песнях
Сегодня на уроке: Ты узнаеш
Кто такой Сергей Прокофьев
Этап урока/ Время
Действия ученика
Действия педагога
Оцени
вание
Ресурсы
1. Орг.момент
«Музыкальное приветствие» (Д) Приветствие на трех языках приветствие, построенное на нотах СОЛЬ и МИ.
Коллаборативная среда
Ребята разучивают стихотворение со звуковым сопровождением.
Аплодисменты
Взаимооценивание
Учебник стр.70
2.Повторение. Проверка ДЗ.
- Кого назвали вундеркиндом?
- В.А.Моцарт сколько произведение написал?
-Что вы знаете о жизни Моцарта?
Беседа и просмотр рисунков Вспоминаем расположение нот, читаем упражнение на стр. 79
Взаимооценивание
тетрадь
3.Актуализация или почему важна тема.
Думаю об этом. Метод «Вызов мысли». Цель: прогнозирование темы урока на основе зрительных образов.
Кто изображен на картине?
Беседа с учителем. Дети записывают определения, данные учителем.
4. Изучение новой темы.
Сергей Прокофьев русский композитор 20 века. Опера «Великан » первая опера Прокофьева, написанная в 9 лет. Прокофьев писал во всех современных ему жанрах. Его перу принадлежат 8 опер, 8 балетов (7 балетов. "Трапеция" часто не упоминается, так как балет был задуман как инструментальное произведение), 7 симфоний и другие оркестровые сочинения, 9 концертов для сольного инструмента с оркестром, 9 фортепианных сонат, оратории и кантаты, камерные вокальные и инструментальные сочинения, музыка для кино и театра.
Опера - спектакль, где персонажи поют под сопровождение симфонического оркестра.
«Нотный светофор»
Красный – мне тяжело
Желтый – Мне почти все понятно
Зеленый –у меня все отлично получилось!
ИЗ – индивидуальное задание
Пройди по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=cNqrkzq-YEA и выполни задания
https://www.youtube.com/watch?v=cNqrkzq-YEA
Запомните! Музыкальная форма- (от лат. forma — вид; образ; красота; лат. слово происходит от др.-греч. μορφή вид, очертания; внешность; красота) — многозначный музыкальный термин, описывающий строение музыкального произведения. Форма-тип определяется рассмотрением музыкальной конструкции.
Солнышко в окошко
Светит нам с утра
И поет о маме
Песню детвора
Песенку простую
Весело поем
Мамочку мы тоже
Солнышком зовем
Знают дети, знают дети:
Мама может все на свете
Пропоем мы песню эту
Для планеты всей
Нет мудрее и добрее,
Нет дороже и милее,
Нет на свете красивее
Мамочки моей
Радостно на сердце
И поет душа
Песенка о маме очень хороша
Подхватили песню
Все друзья вокруг
Потому что мама-
Самый лучший друг
Знают дети, знают дети:
Мама может все на свете
Пропоем мы песню эту
Для планеты всей
Нет мудрее и добрее,
Нет дороже и милее,
Нет на свете красивее
Мамочки моей
