93
Выбрать «любимый» организм. Используя Интернет для исследований,
создать филогенетическую карту для этого организма. Объяснить
письменно термин «филогенетический».
Если мы вернемся к целям нашего урока, то увидим, что в ходе урока не
была реализована одна цель:
создавать
и … кладограммы и
филогенетические деревья.
Предлагая такое
творческое
домашнее задание,
мы решаем еще одну задачу современного урока –
индивидуальный подход,
т.к. уровень его выполнения будет зависеть от личных установок,
уровня
знаний и интересов нашего ученика [3].
Список литературы
1.Асанов Н.. Соловьева А., Ибраимова Б. Учебник «Биология»,10
класс.– Атамура, 2019 .– 288 с.
2.Типовая программа по учебному предмету «Биология» для 10-11
классов естественно-математического направления
уровня общего среднего
образования.– Приложение 633 к приказу МОН РК от 26.07.2019 №334.–
[Электронный
ресурс].
Режим
доступа:
https://adilet.zan.kz/rus/docs/V1300008424
3.Государственный общеобязательный стандарт образования всех
уровней образования.– Приказ МОН РК от 31 октября 2018 года № 604 (с
изм. и допол. на 28 августа 2020 года № 372).– [Электронный ресурс]. Режим
доступа:
https://adilet.zan.kz/rus/docs/V1800017669
М.Р.ЖОЛДЫБАЕВА
КГУ «Общеобразовательная школа №6»
города Темиртау
aldanova323@gmail.com
Достарыңызбен бөлісу: 
