9.3
Оқушылардың
тірек-қимыл
аппаратының
анатомиясы, физиологиясы. Оқушылардың тірек-
қимыл аппараты бұзылуының гигиенасы және алдын
алу.
Сұрақнама
1.Баланың тірек-қимыл жүйесінің маңызы, құрылысы,
қызметі.
2.Сүйектің құрылысы мен маңызы.
3.Қанқаның құрылысы.
4.Баланың белсенді қозғалыс жүйесі.
Тапсырмалар
1.Бала сүйектерінің ӛсіп-жетілу ерекшеліктері.
2.Баланың дамуына қимыл-қозғалысының әсері.
84
3.Тірек-қимыл жүйесінің кемшіліктерінің алдын алу
гигиенасы.
Негізгі әдебиеттер [8,9]
Қосымша әдебиеттер [3,5,7,10]
9.4.
Оқушылардың жүйке жүйесінің анатомиясы,
физиологиясы және гигиенасы.
Сұрақнама
1. Жүйке жүйесінің маңызы.
2.Жүйке жүйесінің ақпаратты қабылдау, ӛндеу, ӛткізу,
психикалық қызметтерін атқару кездеріндегі рӛлі.
3. Нейронның құрылысы мен қасиеттері.
4. Бас ми бӛлімдері, қызметтері, жас ерекшеліктері.
Тапсырмалар
1.Тітіркену, тітіркендіргіш, қозу, тежелу ұғымдардың
сипаттамасын кесте түрінде дайындаңыз.
2. Орталық жүйке жүйесі, оның бӛлімдері.
3. Нейрондар арасындағы байланыс.
4. Ми сыңарларының кызметі туралы кесте дайынданыз.
Негізгі әдебиеттер [1,3,5,6 ]
Қосымша әдебиеттер [1,9,10]
9.5. Оқушылардың жоғары жүйке қызметінің
анатомиясы, физиологиясы. Оқушыларда неврозды
алдын алу.
Сұрақнама
1. Жоғары жүйке жүйесінің маңызы, қызметі және жас
ерекшеліктері.
2. Рефлекс, оның түрлері және сипаттамасы. Рефлекторлық
доға.
3. Бірінші және екінші сигналдық жүйелер, олардың
дамуының балалардағы ерекшеліктері.
Тапсырмалар
85
1. Балалардың шартты және шартсыз рефлекстерінің
ерекшеліктері.
2. Ми қыртысындағы шартты рефлекстің уақытша нервтік
байланысының нейрондық тетігін түсіндіріңіз.
3. ЖЖӘ типтері, сипаттамасы, жас ерекшеліктері.
Негізгі әдебиеттер [2,3,5,6 ]
Қосымша әдебиеттер [4,5,8]
Достарыңызбен бөлісу: |
